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师生关系在教学过程中起着十分重要的作用,有的老师担心和学生关系太近会失去老师的威严,也有的老师担心如果师生关系比较疏远,会影响学生参与课堂活动的积极性,进而影响教学质量。今天给大家介绍两个拉近师生关系,活跃课堂气氛的小活动。
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Two true, one false
老师写三个关于自己的句子,其中两个是真的,一个是假的。例如:
1)我上个星期跑了半程马拉松。
2)我家有一只猫。
3)我不喜欢是甜的食物。
老师把三个句子依次读出来,让学生猜哪个是假的,同时也可以鼓励他们陈述一下原因,尽量多练习口语表达。之后,老师公布答案。
这个活动也可以用作课堂的破冰环节:让每个学生写三个句子,其中两个真,一个假。然后让学生们站起来跟尽量多的人聊天,让对方猜自己的三个句子中哪一个是假的。最后,被猜到次数最少的学生获胜!
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Ask me questions
老师讲一个关于自己的小故事,中间学生可以随意打断针对老师的小故事问相关的问题。故事可以很简单,例如“我的昨天”:
老师:我昨天早上七点吃早饭。
(学生可能会问:你早饭吃了什么?)
老师:我吃了鸡蛋、麦片牛奶粥,还有水果。
(学生可能会问:你觉得早饭好吃吗?)
老师:我觉得很好吃。然后,我八点去上班。
(学生可能会问:你怎么去上班?/你在哪里上班?你上班做什么?你喜欢你的工作吗?等等)
老师在回答学生问题的同时,顺着自己的思路讲完自己的小故事。
很多人都会对他人的世界充满好奇,学生们也是一样,在他们眼里,老师一直是“教书育人”一个单一的身份,一个他们要尊敬的身份,但同时他们也会对老师的生活充满好奇。如果这种好奇心在一定程度上得到满足,那么师生之间的关系也就得到了增进!
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你所谓的极限
其实只是别人的起点
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