手是宝宝触觉的主要器官,也是宝宝认识物体的重要器官,就像日本著名儿科医生稻垣武说的:“积极使用双手可以使手指的触觉变得敏锐,是促进大脑发育的重要刺激”。所以手的动作,特别是手指的动作,越复杂、越精巧、越娴熟,就越能在大脑皮层建立更多的神经联系,从而使大脑变得更聪明。
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积木塔倒了
♥需要准备这些:
积木,塑料盘或者不锈钢盘(声音效果更好)
♥玩法:
1.让宝宝坐在平地上,将装有积木的盘子放到宝宝面前。
2.爸爸妈妈要先把积木搭起来,可以一边搭一边和宝宝说话,比如“宝宝,我们来搭高塔吧”,“1,2,3...... 搭好啦!”
3.搭好之后,爸爸妈妈可以对宝宝说“宝宝,来,推倒。”然后指导他把积木推倒。在宝宝推倒积木时,还可以跟他说:“小塔要倒喽!”、“呼啦啦,倒掉了!”
4.然后可以再把积木搭起来让宝宝推倒。爸爸妈妈可以和宝宝重复玩这个游戏,直到他不愿意玩了为止。
这个游戏能训练宝宝手的活动和手眼协调的能力,还可以帮助宝宝建立因果关系的认识,让他知道推倒积木就会发出声音。
2
小玩偶不见了
♥需要准备这些:
一根筷子,一个小纸盒,一个小玩偶。
♥玩法:
1.在筷子的头上绑上一个小玩偶。
2.拿一个不用的纸盒,上下都剪一个洞,大小可以让小玩偶从洞里穿过。
3.做好这些道具就可以和宝宝“变魔术”喽:先让宝宝坐好,把盒子拿出来,这时先让宝宝看一下玩偶,可以说:“宝宝,看这儿有个小熊。”然后就抽动筷子,把小玩偶藏起来,说:“咦?小熊不见了!”
4.等宝宝不注意时,又把筷子往上升,使玩偶重新露出来,并对宝宝说“呀,小熊又出来了!”
5.重复动作,让玩偶出现又消失,这样的方式可以让宝宝很开心。还可以把盒子打开让宝宝看一下玩偶,或者让宝宝伸手进去摸一摸。
找东西游戏不仅能熬炼宝宝的认知能力,还能激发宝宝的好奇心。
3
小手小手拍拍
♥玩法:
1.让宝宝坐着,爸爸妈妈坐在宝宝对面,一边唱“小手小手拍拍,我的小手藏起来”给宝宝听,一边跟着做动作。
2.再唱一次,这次爸爸妈妈不用自己的手,而用宝宝的双手来拍,拍完之后把他的手背在他身后,对他说“宝宝小手不见啦!”
3.再重复唱,让宝宝自己尝试做拍手的动作,必要时可以提供帮助,并鼓励宝宝“做的真棒!”唱的过程中,多和宝宝互动,做做鬼脸,提高宝宝对游戏的兴趣。
生活中
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