1、粘泡泡糖

所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。

2、天气预报

老师说：“下大雨。”孩子说：“不怕。”老师说：“下雪。”孩子说：“不怕。”当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。

3、红绿灯

老师做红绿灯（胳膊上举为红灯，放下为绿灯），游戏开始，孩子们开车行驶，看到红灯后立即停止，绿灯可以继续行驶，出现错误的返回原点重新开始。

4、搭三角形

孩子分成若干组，每组6个小朋友，搭成三角形的样子，听老师的口令向左，“三角形”一起向左走三步，老师说向右（向前，向后），三角形一起向右（向前，向后）走三步。

5、老鼠笼

班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈，做成老鼠笼，其余的孩子饰演老鼠，孩子一起说：“老鼠老鼠坏东西，三更出来偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。”

饰演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑，当说到抓住你的时候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。

6、狡猾的狐狸

小朋友拉手围成一个圆圈，闭上眼睛，老师在圈后随便拍一个小朋友当狐狸，但不说出来，等老师说睁开眼睛后，孩子们问：“狡猾的狐狸在哪里？狡猾的狐狸在哪里？”被拍到的小朋友说：“狡猾的狐狸在这里。”便开始去追小朋友。

7、萝卜蹲

孩子围成一个圆圈，一个孩子开始说：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx（说另一个小朋友的名字）蹲。”（xx代表小朋友的名字），被点到名字的小朋友开始游戏，依次类推。

8、大皮球

小朋友拉手围成一个圆圈，选择出一个小朋友做追皮球的人，听老师的口令：“皮球变大了，即孩子拉手往后退，圈变得大一点；皮球变小了，即孩子拉手往中间聚，圈变得小一点；皮球破了，孩子松开手，追皮球的小朋友就开始追小朋友。

9、斗鸡

孩子用手扳住一条腿，游戏开始，孩子互相撞击，最后，没有摔倒者为胜利。

10、编花篮

3名以上的小朋友为一组，将腿盘在一起，然后边说儿歌边按一定的方向转圈，若有小朋友的腿掉下，则游戏重新开始。

11、剪子负担锤

两个小朋友为一组，用腿做剪子负担锤，胜者向前走一步，最先到达终点者为最后的胜利者。

12、口令游戏

老师去捉人，若一个小朋友快被捉住时，说定住，即平安，等其他小朋友拍一下后复活可继续参加游戏。

13、跑框

幼儿分为两组，一组幼儿为守框者，一组为跑框者。守框者站好位置，集中注意力守侯在自己的活动范围内，阻拦跑框者闯入自己的管辖区内，跑框者必须乘其不备，灵活躲闪才能闯框，若被守框者触及，则算输。跑框者必须闯过所有的关才算胜利。

14、老鹰抓小鸡

一人当老鹰，一人当鸡妈妈，剩下的孩子当小鸡，小鸡们需要挨个抓住前一个人的腰部，小鸡们拉成串抓住鸡妈妈。老鹰即设法从两侧去捉排尾的小鸡。

母鸡可用两臂阻挡老鹰，庇护小鸡不被捉住。小鸡可两边躲闪协调地逃跑。小鸡被老鹰捉住，离开场地暂停一次游戏。

15、卖扁担

两人一组，相对而立，互握对方双手平举。一人从左边手臂下钻出，把手臂搁在肩上；另一人从另一边手臂下钻出，把手臂搁在肩上。然后两人一起协调的走，边走边喊“卖扁担喽！”

16、背萝卜

2人一组，背靠背站立，边念儿歌边向前弯腰，用臂力和背力背起对方。背时注意站稳脚跟，被背的人要双脚离地。

17、老狼抓人

参加者选一人当老狼，其余人跟在老狼身后饰演各种小动物，游戏开始，众人边问“老狼老狼几点钟”边向前走，老狼背向大家答话，老狼答话时，众人停下不动。

老狼回答“天黑了”，转身追逐，众人回逃，注意灵活躲避，跑回家者算胜利，被捉住者换下一轮做老狼。

18、聆听大自然

找到一片稍微寂静的树林，大家躺下也可以选择坐着或者站着，但避免走动。

用几分钟时间，什么也不说，只是静静地听大自然的声音：不同的鸟叫、树叶被风吹过的沙沙声、水流声、小虫子爬过的声音等。大家可以一边听，一边交流自己都听到了什么声音。

1、快乐跳跳球

将孩子分成人数相等的四队，游戏开始，小朋友骑羊角球并手挎塑料袋（袋内装上一个海洋球），将海洋球运到终点，快速返回，第二个小朋友进行，依次进行，最先运完的一队为胜利者。

2、运彩蛋

2个小朋友为一组，将手绢拉平，放一个海洋球在上面，从起点到终点，每次只能运一个，规定时间内多者为胜。

3、双棍担球

两个小朋友一组，一人拿一根棍子平行放好，将皮球放在棍子上，从起点运至终点，快者为胜。

4、踢纸球

两个小朋友一组，在场地的两端分别画上一个圆圈作为自己的球门，游戏开始，两人开始踢纸球，要想法子将纸球踢到自己的圈中，踢进者即为胜者。

5、蒙眼过障碍

2个小朋友一组，其中一个小朋友蒙上眼睛，另一名小朋友带其前行，这名小朋友要用语言引导孩子绕过规定的障碍物，快者为胜。

6、蚂蚁运食

5个小朋友为一组，纵队站好后蹲下，后面的小朋友抱住前面小朋友的腰，排头拿一个海洋球，游戏开始，将海洋球运至终点，快者为胜。

7、背对背运球

2个小朋友为一组，背对背将球夹住，游戏开始，将球从起点运至终点，快者为胜。

8、运沙包

将孩子分为人数相等的四队，游戏开始孩子们用腿夹住沙包，从起点运至终点（或是用身体的其他部位托住沙包），快者为胜。

9、树枝大作战

①几根树枝，可以如梯子一般在地上铺开，引导孩子跳格子：双腿或者单腿跳均可。

②可以把其中一些树枝稍微离地抬高一点，引导小朋友跳过去。

③把树枝在高一截，这个时候他们就需要在遇到这根树枝时，蹦起来。

10、寻宝游戏

采集大自然中的松果、树叶、树枝、小石头、种子等，采集中不要破坏植物，让孩子庇护自然。

用衣服盖住采集的物品，根据孩子情况，打开10～30秒，让孩子在5分钟内去找他们所记得的东西。等孩子回来之后，邀请孩子讲述对所捡物品的认识和理解，也可以给孩子列清单，让他根据你的清单去寻找。

陈鹤琴先生说过：“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。”

幼儿在参加活动时感觉到自己是游戏中的主人，可以增强自己的自信心，使幼儿的态度积极，对健康成长有着莫大的益处。