跳起来摘桃子
游戏目的
让孩子通过模仿小猴子跳起来“摘桃子”的动作,练习屈膝纵跳取物的能力,这个动作可以促进孩子全身协调能力的发展。
适合年龄
3~4岁
游戏准备
一根绳子,用硬纸片剪成的桃子形状若干,回形针若干。
游戏玩法
1、将剪下来的“桃子”用回形针夹住,并穿在一根绳子上,妈妈用手拉住绳子的两端,让绳子的高度略高于孩子举起手臂的高度。
2、让孩子学着小猴子的动作,一边念儿歌“小猴子,出了山,东瞧瞧,西望望,看到桃子心痒痒,摘不到手急得慌”,一边走到桃子下面。
3、孩子想伸手够去摘“桃子”,可是够不着,妈妈引导孩子向上跳起来,伸手摘“桃子”。
4、当宝宝摘到“桃子”之后,妈妈要给予相应的鼓励和表扬。
互动贴士:刚开始游戏时,绳子的高度不宜太高,等到孩子掌握了纵跳摘物的技能之后,妈妈可以适当增加绳子的高度,从而提高游戏的难度。
益智拓展
在跳起的时候,仍然要连结身体平衡,这对孩子来说并不容易。原地跳起时,孩子通常还无法让双脚同时离地,不过只要孩子能原地跳起即可。锻炼孩子起跳的游戏有很多,这里介绍一个简单有效的小游戏:
妈妈先与孩子面对面站着,拉着他的双手往上举起,顺势让他两脚离地跳起,重复做几次,使孩子感受到跳跃的律动,慢慢激发他依靠自己的力量跳离地面。值得提醒妈妈的一点是:妈妈要告诫孩子先弯腰再往上跳,以掌握正确的跳跃姿势。不论是单脚跳还是双脚跳,只要孩子做出跳跃的动作即可。
熊和木头人
游戏目的
提高孩子的自控能力,让孩子有意识的控制自己的行为,通过游戏让孩子心情轻松,愉快。
适合年龄
3岁以上
游戏准备
“熊”的头饰,木头人的儿歌、CD。
游戏玩法
1、爸爸戴上熊的头饰装扮成大熊,躲在一个角落里,录音CD里播放舒缓的音乐。
2、妈妈和孩子手拉手边走边念儿歌:“小鸟喳喳叫,小兔蹦蹦跳。我们小朋友,也往树林跑。采上几朵花,再来把舞跳,要是大熊走过来,千万别乱跑。”
3、妈妈念到儿歌的最后一个字时,自己和孩子各摆一个动作姿势,并连结这个姿势不动。
4、如果谁先动了,“大熊”就抓住他,把他“吃掉”。
5、音乐继续播放,“大熊”爸爸回到躲藏处,游戏重新开始。
互动贴士
1、由于孩子的行为控制能力差,所以,在游戏过程中,妈妈有时要故意输给孩子,以免孩子失去自信心和对游戏的兴趣。
2、如果可能的话,CD中准备两首乐曲,一手孩子熟悉和喜欢的节奏明快的乐曲,另一首低沉、缓慢的乐曲,用以模仿熊走路的声音。
益智拓展
这一时期的孩子特别好动,家长为了培养孩子的自控力还可以进行如下测试:
测一测:对着镜子做一个夸张、有趣的动作,并计算自己能坚持多久。
比一比:两人面对面做某一动作,看谁坚持时间最长。
小手小手变变变
游戏目的
通过锻炼孩子小手肌肉的协调与灵活,同时训练孩子的思维反应能力。
适合年龄
3岁以上
游戏玩法
1、妈妈和孩子都把手藏在各自的身体后面。
2、妈妈和孩子一起说“小手小手藏起来,小手小手变变变!”
3、每次都鼓励孩子变出不一样的动作。如变成一把枪、一只小狗、数字八,小兔的耳朵,一个三角形等。
互动贴士
1、妈妈和孩子还可以互相学习各自的动作哦!
2、说最后一个“变”字的时候,小手一定要随机变出一个动作来。
益智拓展
手对于我们来说是最熟悉的身体一部分,除了手的常见功能,如“手会画画,手会穿衣服,手会擦桌子”之外,我们的手还能做其他的事情,还有很多其他的作用,如“手势语言”就是其中之一,这是一个常见的但也是容易被我们忽略的地方。
“手势语言”虽然不如说话那样直接,但同样是有效的沟通方式,有时甚至更具有优势。美国《科学》杂志刊登的一项最新研究发现,孩子手势越多,未来掌握词汇的能力就越强。
鉴于孩子手语与日后词汇学习之间的关系,专家建议,应该多与孩子交流,并由意识地利用孩子手势,培养孩子识别词汇的能力。
定向踩石头
游戏目的
培养孩子的身体意识和思维感知能力,同时还培养孩子空间概念。
适合年龄
3岁以上
游戏准备
小石头、粉笔、椅子、凳子、玩具宝宝。
游戏玩法
1、在房间的客厅里或室外准备一个较大的场地,先用粉笔画一个弯曲的路线,在这个线路上大约15厘米远的地方依次摆上小石头。
2、妈妈可以尽量让这个路线蜿蜒曲折,需要孩子通过跳、踩、跨、钻等动作才能够着曲线上的小石头。
3、当孩子踩完所有的石头成功走到曲线的另一端时,妈妈可以再在曲线上加上椅子、小凳子、大的玩具宝宝,让孩子想方设法踩着这些小石头走过曲线。
互动贴士
1、沿着石头设定的路线走也就是定向行走,这个游戏非常有趣,家长可以带孩子多玩玩。
2、确保孩子不会为了踩到小石头而伤到自己。
益智拓展
当孩子玩熟练这个游戏之后,妈妈可以试着增加游戏的难度,如把两个石头之间的距离拉大一些,还可以让孩子一边走一边把踩过的小石头捡起来带在身上。
定向踩石头
游戏目的
这个游戏满足了孩子对陌生事物的好奇,提高了对运动中物体位置的判断能力,同时游戏还初步教会了孩子配合能力。
适合年龄
三岁半以上
游戏准备
绳子两根,沙包一个
游戏玩法
1、将两根绳子的一端分别系在横梁上,中间连结比孩子双臂伸开时两手间距离大一些的宽度,使两根绳子自然下垂。
2、让孩子站在两根绳子中间,脚不能动,试着用手去抓两根绳子。如果一只手抓到一根绳子,另一只手一定抓不到另一根绳子。
3、把沙包系在其中一根绳子的下端,使绳子在两根绳子所在的平面内摆动起来,再让孩子去抓,就会很容易抓到。
互动贴士
下次带孩子去做公园里的摇椅,再去荡秋千,孩子会对“摆”有个全新的认识。
益智拓展
通过玩抓绳子的游戏,孩子会逐渐意识到:两根绳子不动时,绳子间的跨度大于孩子两手间的距离,因此硬去抓是抓不到的。而下端系有沙包的绳子就是一个“摆”,沙包就是摆锤,在两根绳子构成的平面上摆动。孩子先去抓另一根绳子,等待这个“摆”过来时,就可以很容易地抓住了。
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本文整编自书籍《让宝宝越玩越聪明的益智游戏》(中国画报出版社,2011年4月第一版),如需摘抄、转载,请注明来源,私自转载将追究法律责任。
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