教育家维果茨基说：“游戏创造出了儿童的最近发展区。在游戏中，儿童的所作所为始终超出了他的平均年龄，超越他日常的行为；在游戏中他似乎是比他自己高出一个头。”
在孩子还未开始上学前，早教小游戏给他们的成长发育、学习和认知能力的帮忙是很大的。宝宝1岁后，由婴儿向幼儿过渡，这个时间也是进行早教小游戏非常好的时期。
今天我们就来推荐一些适合1~2岁宝宝的早教小游戏，爸爸妈妈听我口令，玩它！
1岁以后的婴幼儿能够熟练地爬行，有的还可以行走了。这将更有利于他们进行一些探索和活动。
另一方面，他们的小手也另加灵活，可以从地上捡起小东西，拼搭几块积木。同时，他们的语言能力也大大发展，可以听懂简单的指令，喜欢听故事或儿歌，有的宝宝甚至能说一些简单的词语了。这个时候爸爸妈妈们可以和宝宝玩一些稍微复杂的游戏了。妈妈把几块不一样的积木放在宝宝面前，问宝宝哪块大哪块小。待宝宝回答后，引导宝宝把最大的积木放在最下面，最小的放最上面。然后把堆好的积木推倒，重新再堆，反复玩耍。这个小游戏可以锻炼宝宝的观察、比较和空间感受的能力。
在户外的草坪上或室内，妈妈和宝宝面对面坐着，与宝宝连结一两步远的距离，轻轻将球滚到宝宝面前，鼓励他把球滚回来。当宝宝熟练这个动作后，妈妈就可以慢慢扩大自己与宝宝之间的距离，还可以轻轻拍球，把球弹给宝宝，之后再让宝宝把球弹回来。
这个游戏有助于发展婴幼儿的身体感知能力、协调性和大运动能力。 准备一块硬纸壳和一些玩具或小物品。先把纸壳按一定的形状开口挖洞（好比可以把纸壳剪成动物的头的形状，开口就是动物的嘴），然后让孩子将玩具或小物品从这个洞中投进去（给动物喂食）。
在游戏中，孩子需要用眼睛估算玩具或物品的大小，将它们和纸壳上的洞口做比较，而且，在不断的试验中，孩子意识到了，比洞口小的物品才能投进去，而大的物品则投不进去。
家长们播放《幸福拍手歌》的音乐，和宝宝面对面坐着。跟着音乐节奏和宝宝一起拍手，也可以跺跺脚，动动脚趾，拽下小耳朵等等。当然音乐也可以换成其他活泼的小儿歌。
这个游戏可以培养宝宝手脑协调和节奏感，让宝宝的每个动作和音乐对应起来，同时还可以让宝宝和爸爸妈妈们更亲近。
这个年龄的宝宝最感兴趣的是认识自己和自己身体的不同部位。爸爸或者妈妈可以站在镜子前做出各种表情，鼓励宝宝模仿你的表情、动作。
指出宝宝的眼睛、鼻子、胳膊、脚等身体部位，同时也要指出自己的各个身体部位（注意：一定要指着宝宝和爸妈自己的身体，不要指着镜子，以免宝宝弄混），问问宝宝镜子里哪个是宝宝，哪个是你。
这个游戏有助于发展婴幼儿的自我意识、语言能力、社交能力、身体感知能力。1岁半以后我们可以在孩子的游戏中增加一些较为复杂的内容，促进孩子思维和逻辑能力、专注力、适应能力、语言等综合能力的发展。这个年龄段能推荐的游戏就更多了～宝爸宝妈可要多花一点心思。 先教宝宝学会脱袜子，让宝宝自己先把脚上的袜子扯下来，然后再教宝宝穿袜子：将袜口叠到袜跟、提住袜跟将脚伸进袜子至袜尖，足跟贴住袜跟，再将袜口提上来。这种穿法能使足跟与袜跟相符，穿得舒服。然后开始学穿鞋：大脚趾最长，在脚的里侧，把两只鞋尖的一侧对放在一起，让宝宝认出哪一只鞋应穿左脚、哪一只应穿右脚。反复练习后，宝宝就能熟练地自己穿上鞋袜。
可以进一步练习宝宝的自理能力，使他产生自信，知道区别左右脚。 爸爸妈妈们可以把游戏垫卷成筒状，用绳子扎好固定，形成一个隧道；或者也可以将大一点的快递纸盒，剪开头部尾部，拼接成长长的纸筒隧道，把玩具放进里面，鼓励宝宝钻进隧道去取玩具。
爸爸妈妈们也可以转动隧道，增加宝宝爬行的难度；还可以把玩具小汽车开进隧道，然后从另一头开出，模拟真实的汽车开进隧道的场景。
这个小游戏会走的宝宝也可以玩，立起隧道，让会走的宝宝也站着装在隧道里，试着走动。可以算是“过障碍”游戏的进阶版。
这个游戏有助于发展婴幼儿的平衡能力、空间意识、身体感知能力、深度视觉能力。
爸爸或者妈妈说“变高”，然后自己踮起脚尖，伸直身体，变高了很多。再喊“变矮”，蹲下双脚，弯腰低头，双手抱住膝盖，身体变成一个球状，由快到慢。
爸爸妈妈先示范一遍，然后再带着宝宝一起做，最后再让跟宝宝自己做，这样递进着进行，让宝宝更好地适应。
这个游戏可以练习伸展和屈曲身体，使关节和韧带得到锻炼，全身肌肉活动协调。
温馨提示：这种身体活动的游戏最好穿插在一些静态的游戏中间，使宝宝动静结合，有利于健康。之前的“镜中的我”小游戏，我们已经带宝宝认识了很多的身体部位，现在要让宝宝知道每个部位的作用了。
妈妈和宝宝坐在一起，一边对宝宝说：“我用眼睛来看东西，用耳朵来听声音，用嘴巴说话和吃饭，用鼻子闻香味和臭味，用手来抓东西，用脚来走路……”
一边说一边用手指着自己的相关部位，然后让宝宝来重复，眼睛是干什么的?耳朵是干什么的?宝宝会不断地提问，妈妈要耐心地回答，这样反复练习来增长宝宝的见识。 这个游戏，即使你不教孩子，他们也会自己玩儿。不信你回忆一下，你家宝贝儿是不是有段儿时间对楼梯，台阶儿情有独钟？从还走不利落，需要让人领着的时候就开始，只要一出去，见着台阶儿比见啥都亲，一遍遍地不厌其烦地上上下下。宝宝爬楼梯的方式也是一个递进的过程，从手脚并用往上爬，到可以爬一下站一会，再到可以扶着楼梯扶手爬。
一般宝宝都是先学会爬楼梯，“上山容易下山难”，下楼梯会更难，要慢慢来。在爬楼梯的过程中，千万注意别让孩子离开你的视线！爬楼梯可以锻炼宝宝的腿部力量，增强平衡协调的能力。
带宝宝到公园、草坪上玩耍，让宝宝看一看花草、大树、小动物，摸一摸粗糙的树皮、光滑的鹅卵石，闻一闻泥土和花朵的清香，告诉宝宝常见的树、花、小动物的名字。
告诉宝宝一定要尊重生命，等宝宝长到2岁或者更大一些的时候，还可以带他去收集大自然的一花一叶，制作一幅自然拼贴画。
这个活动有助于幼儿的语言能力、感官能力和视觉分辨能力的发展。
游戏是最好的亲子互动内容，而游戏的过程也一定是要注重质量，不要为了让宝宝完成任务而去玩游戏，也不要强迫宝宝玩他不喜欢的游戏。爸爸妈妈也可以根据宝宝的生长状态，利用身边的道具，发明一些有趣的小游戏陪你宝宝一起玩哦~
来源：网络
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