前两天，帮妈网上看到一个小视频，我点开一看，原来是一名小学生发表开学致辞。
这名小学生吐字清晰，口齿伶俐，我一下子就被吸引了。很多网友也纷纷表示，孩子的语言表达能力真的很不错。
很多家长会发现，随着年龄的增长，孩子的语言能力也在一步步提升。
帮妈有个朋友，也是宝妈，她的孩子今年刚5岁。
据她所说，不知从什么时候开始，孩子仿佛突然长大了一样，从当初的咿呀学语到现在说个不停，宛如一个小大人一般，嘴巴根本停不下来。有时候吃个饭，孩子都要说上好一会话，她一说孩子，孩子竟还顶嘴说“讨厌你”。
根据瑞士心理学家皮亚杰的研究：
其实4-6岁的宝宝开始步入初步懂事的阶段，他们可能学会了很多词汇，形成了一定的意识，在生气的时候甚至会说出“我恨你”之类的话语。
这种变化其实和语言技能的发展有密切的关系，此时的孩子能够比较完整地复述一个故事，也能比较流畅地和父母表达自己疑问，整天追着父母问“十万个为什么”。
同时，他们也有了说话清晰、准确的愿望，父母不再需要根据宝宝的表情、动作去推测他的想法。不仅如此，4-6岁的宝宝已经有了学习的意识，而恰好这一时期正是学习语言的关键期。
因此，父母要想提高宝宝的语言能力，就需要抓住这个时期！
在这里，帮妈结合皮亚杰老师的认知理论，以及国内知名早教专家郭建红老师的研究，优选了5个适合4-6岁宝宝的小游戏，通过这些互动游戏，可以更好地帮忙宝宝提高语言能力，让宝宝更聪明！大家跟着帮妈一起来看看吧：
接龙游戏
技能目标：锻炼联想能力，促进智力发展，提高语言技能。
具体操作：父母和宝宝围坐在一起，轮流说出一种动物的名称，不许重复，同时还要学出该动物的叫声。看看父母和宝宝在一分钟之内可以说出多少种动物，谁说的最多就获胜，胜者可以奖励一个小礼品。
温馨提示：在进行这个小游戏时，可以根据孩子的需要变更游戏中的主体，好比水果名称，并形容该水果的样子等。
2
翻字围棋
技能目标：复习学过的汉字，提高宝宝的记忆力，丰富词汇量，激发学习兴趣。
具体操作：
① 家长需先制作圆形字卡（拿一张白纸，剪成大小相同的圆形，在上面写上不同的字），将圆形字卡反扣在棋盘上，此时的字卡就是“围棋”。
② 家长和宝宝轮流任意翻“围棋”，读对了“围棋”上的字，“围棋”就归自己所有；读错了，字卡则重新反扣在原处，直至全部翻完，谁获得的“围棋”多就获胜。
③ 宝宝熟悉所有字后，家长重新将这些字卡排一遍，和宝宝再轮流任意翻棋，翻到某个字，进行组词，组对了，这个“围棋”就归自己所有，直至翻完全部字卡，谁获得的“围棋”多就获胜。
温馨提示：刚开始，家长要让着宝宝，故意让宝宝赢得角逐或者邀请宝宝的小伙伴一起来角逐。
3
找字游戏
技能目标：提高语言技能与观察能力。
具体操作：
① 家长先在一张白纸上写下三组汉字。
第一组：大大大太大大大犬大大大；第二组：壳壳壳壳亮壳壳壳壳壳；第三组：毛毛毛毛手毛毛羊毛毛。让宝宝依次看这几组汉字10秒钟，然后从每组汉字中找出不同的汉字并读出来。
② 待宝宝能够熟练找出不同的汉字后，家长准备好方位字词卡，即在正方形白纸上写上方位字，如前、后、左、右等。
③ 再在白纸上写上成语“（）张（）望”“（）腔（）调”“七（）八（）”“（）因（）果”等，让宝宝找出对应的方位字填在括号中。
温馨提示：这个游戏最好在宝宝掌握一定量的汉字后再玩，而且所列举的汉字最好是宝宝熟悉的汉字，这样才能调动宝宝玩游戏的积极性。
4
天气预报员
技能目标：教宝宝有关天气方面的词语，训练宝宝快速反应和模仿表达的能力。
具体操作：
① 家长和宝宝一起动手制作天气预报卡，标注出各种天气。
② 宝宝饰演天气预报员。家长问：“今天天气怎么样”，天气预报员随意转动转盘，并作出相应的动作（晴天：做高兴玩乐的样子，阴天：做快步走的样子，刮风：做东倒西歪的样子，下雨：做要打伞的样子；下雪：做出要滑雪的样子）。
③ 家长可以和宝宝交换角色继续游戏。家长还可以随意做动作，让宝宝猜猜是什么天气。
温馨提示：家长平时也可以和孩子一起看天气预报节目，让宝宝从节目中慢慢熟悉各种专业词语，好比气温、湿度、风向等，还有一些天气符号，也可以让宝宝记住各地地名，并学着解说员播报各地地名和天气情况。
5
宝宝买蔬菜
技能目标：发挥宝宝的想象力，让宝宝在情境游戏中快乐地识字，提高宝宝的语言表达能力。
具体操作：家长饰演卖菜人，反复吆喝着“卖菜了，卖菜了，新鲜的蔬菜，快来买啊。”宝宝饰演买菜的人，挎着小篮子走过来问：“我想要买西红柿、胡萝卜和茄子。”然后把小篮子推到家长那里，家长一边装字卡，一边读出上面的字。宝宝核对篮子里面的字卡，看看家长有没有拿错。宝宝再用同样的方式把其他的蔬菜“买”完。
温馨提示：家长也可以用其他类别的字卡来玩这个游戏，直到宝宝熟悉了字卡上的字为止。如果游戏过程中宝宝读错了字，家长要记得及时纠正。
看完上面的小游戏，爸爸妈妈们是不是已经想带着孩子一起体验了呢？
游戏是孩子认识新事物的方式，也是形成和扩大知识与技能的方式。而语言技能则是所有技能中最基础的一种，孩子的意识、社交等都离不开语言。
父母应当重视孩子的语言教育，在玩耍中给予孩子语言上的锻炼，要知道寓教于乐才是最好的方式哦！
现在就动手准备吧！和孩子一起体验语言的魔力。
