语言能力的发展及感统小游戏

亲爱的家长朋友们，大家晚上好，我是能量小象宝龙校区的麦迪教练，很开心今天能和大家一起进行本期线上课堂的分享与学习。今天我要讲的主题是语言能力的发展及感统小游戏。

人类的语言能力，包含发声、词汇的认知及理解、语言、逻辑、组句、对谈、认字、阅读到写字等等，至于人类到底是如何学会这个复杂的能力，至今仍是个大谜题。

语言能力的听、读、说、写，并不是知识的传授，也不是可以完全模仿的经验，或许可以视为一种技巧，但更重要的，它是由身体和大脑协调出来的能力，需要时间和耐心才能发展成熟，也需要努力和意愿来积累经验。

说话需要复杂的运动企划能力；先要有说话的意念，再放置一连串动作，发出声音并形成语句，同时大脑还必须决定要先讲哪句话，再讲哪句话，以形成完整的语言体系；至于如何发声，除了声带的振动外，要需要唇部、舌头、口腔、鼻腔的统合性配合才能顺利完成。

语言能力读、听、说、写的发展，和皮肤触觉及前庭敏感关系密切。

由于皮肤皮薄毛少，任何外界的刺激，很容易完整的进入大脑主控的感觉系统，所以人类穿衣服除了美观以外，更原始的功能便在于防晒和御寒。

自然生产的婴儿经过产道的挤压，会刺激大脑，有助于皮肤和大脑对感觉讯息的苏醒，所以一般来说，刨腹产的孩子对感觉学习的辨识能力较差。

人类的听觉区也因此能分辨出多种层次的声音，包含大小、长短、高低、远近、音质和音源。独特的层次辨识，也影响了大脑皮质的运动区、听觉区和运动区的协调统合，让人类能够用发音器官的唇、舌、声带、口腔、呼吸道，来模仿发出声音。

婴幼儿学习认识词汇和发音几乎是同一个时期，甚至还更早些。很多还不会讲话的婴幼儿，大多能够依照听到的词汇指示，做出动作或找东西，这就表示他已能认知词汇的实物意义。不过词汇的学习比发音要困难很多。

词汇的理解在语言发展体系上，比发音更为重要，它不但是听与说的基础，更影响了认字、阅读及写字的能力发展。在认字和阅读方面，双眼的统合能力非常重要，人的两眼都在前方，视觉统合聚焦是最重要的基础，缺乏这种能力的孩子，眼皮及视觉神经牵动眼球稳定移动的能力也必定不足，认字及阅读能力都会受到重大的影响。

正视语言发育迟缓的问题

不能认知词汇，看、听、说、写的能力都将无法顺利的发展。语言是最高度的精神活动，也是一般父母最重视、最关心的一种学习能力，一般孩子到了两岁半或1-2岁的时候，如果还不会说话，最好请专家评估原因。

以感觉统合不足的观点来看语言障碍和发展迟缓问题，可以协助我们发现不少问题的原因，提供不少矫治的可能性。

感觉统合不足造成的语言发展不足

从感觉统合观点来看语言迟缓问题，脑干前的网状中心（前庭神经核）发展不佳，协调功能不足，也会使发音、说话、阅读、写字等能力受到影响。另外，触觉不足也会影响，触觉很敏感的孩子大多排斥接触，而减少和外界接触的机会，模仿能力因此也受到局限。他们经常爱哭、粘人、易造成母亲无意识的排斥，引发亲子互动不佳，还有口腔触觉及内腔触觉不足等，都有可能造成孩子的语言发育迟缓。