孩子全脑潜能开发,全靠这些亲密小游戏,简单易操作,收获不一样de娃!

来源:互联网 编辑:wan玩得好手游小编更新:2024-11-03 16:46:26 人气:

Peter’E


对于宝妈们来说,每天面对孩子的吃喝拉撒,足以让一个成年人处于高负荷运转状态。吃饱、穿暖、不生病,几乎成为生活的终极目标,其他事情都要靠边站一站。



而正是因此,很多家长忽略了与孩子·亲密互动·这件事的重要性,进而缺失了在孩子性格养成以及大脑潜能开发关键期的积极干预。


良好的亲密互动不仅仅可以联结亲子关系,传达爱意,更是帮忙宝宝了解自己身体和这个世界如何运作的途径。


当我们握着他们的小手、冲他们微笑、告诉他肚子在哪里的时候;当我们教会孩子单腿跳,帮忙他们解锁身体技能的时候,我们便为他们缓缓打开了世界之门。我们也会从他们渴望的眼神中,看到他们的好奇和热忱。



不同的年龄段,孩子的认知能力、感受能力也不尽相同,因此,在亲密互动的时候,宝妈们也要根据孩子的实际情况。


下面,就是根据不同年龄段的孩子,总结归类出的一些亲密互动小游戏,不仅锻炼孩子的手脑协调能力与智力开发,还能可以促进亲子间的感情哦~快快收藏起来吧!



0-1岁宝宝


0-1岁的宝宝,大多数处于躺、坐、爬的肢体发展阶段,这时候主要可以锻炼孩子的视觉、听觉这两个主要的认知能力。提倡在婴儿期,爸爸妈妈以“身体接触类游戏”和“感官促进类游戏”为主。


A
骑马唱歌

玩法:将宝宝放在妈妈的膝盖上,面向妈妈,然后扶稳宝宝。妈妈一边唱着儿歌一边上下运动腿部让宝宝的身体随之起伏,脚部动作配合儿歌有节奏的发出“咯噔咯噔”的声音,让宝宝感受到开心的氛围。


目的:培养孩子的韵律感与节奏感。


B
镜子中的我

玩法:妈妈抱着宝宝照镜子,带着宝宝的手探索、触摸、认识自己的五官和身体,并且给予声音的连结,好比摸鼻子时,告诉宝宝:“这是鼻子!”;举起宝宝的手时,然后说:“举举手!”。


目的:增加宝宝对身体部位和动作的语音联结与画面感应,探索自己身上的各个部位:眼睛、鼻子、手部等,是宝宝日后自我认同发展的基础。


1-2岁宝宝


1-2岁宝宝已经开始学会走路了,也会牙牙学语的开始说话。这时候,主要是锻炼孩子精细动作,促进孩子身体协调发展,可以围绕孩子爬、走、跑与手眼协调与孩子进行游戏。


A
高高矮矮真有趣

玩法:大人喊口令:“变高!”同时宝宝一起踮起脚尖,伸直身体,举起双手,人变高了很多。再喊:“变矮!”蹲下,弯腰低头,双手抱住膝盖,身体变成一个球形,变矮。


喊口令时,开始要慢一些,大人要帮宝宝纠正姿势,姿势正确后口令可以加快。


游戏目的:训练宝宝肢体协调与语言表达能力。



B
抓住什么了

玩法:准备小布条、绒条、纸条、海绵条、橡皮条、绸条等。先拿起小布条放宝宝手里,让他体会布条的温软,再拿起小绒条让宝宝抓捏,感到不一样的感觉,以此类推。当宝宝把物体抓到手里时,大人解释:“绒布软绵绵的,绸子滑溜溜的”。


目的:触觉发展,让宝宝认知不同的物体有不同的触感,也是精细动作的一种。



2-3岁宝宝


这个阶段的宝宝,在身体平衡方面已经能很好的掌握,并且对一些有较高难度的动作都可以试着去掌控了,如用剪刀剪纸、上下楼梯、骑脚踏车等。这时候,可以开始与孩子尝试一些有难度的游戏,着重在思维、逻辑方面,锻炼孩子的认知能力。



A
剪纸游戏

玩法:妈妈先在一张方形纸上画好图,如圆、长方形、半爱心等;把方形纸两个边对折,使纸变成长方形,让宝宝沿着图形小心剪开,一面剪一面让宝宝猜,打开后会变成什么;


宝宝在剪开的过程中,慢慢想像打开后的样子。后期也可以让宝宝自己画自己剪。


目的:训练宝宝对图形的形象思维能力、观察力以及专注力。



B
归类游戏

玩法:家长和宝宝一起把铃铛、豆子、小球、小木棍等,分别放入不同的易拉罐内,用胶条封口。每放一种让宝宝摇一摇,听一听它们发出什么样的声音。


打乱易拉罐放置顺序,让宝宝找一找,小铃铛在哪里,豆子在哪里……再倒出来看看对不对,引导宝宝通过声音几判断。


主要目标:培养倾听习惯,感知分辨不同的声响,培养注意力。



《游戏力》的作者科恩说:“从父母与婴儿第一次深情的目光对接开始,游戏就成为联结亲子关系的一根纽带。”


陪孩子一起体验游戏的乐趣,让孩子在培养身心健康发展的同时,与父母的情感联结也得到了很好的升华。所以说,亲密的游戏互动就是增加孩子与父母亲密度的,最简单、最有效的途径!







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