为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，不断优化班级区域环境创设，在相互观摩与探讨中开拓教师思路，满足幼儿个性化活动的需要。9月24、25日下午，永宁一幼开展了班级区域游戏观摩活动。

活动前，教师们根据幼儿的年龄段特征、月主题内容和最近发展区创设了丰富的区角游戏。各班有效规划空间，充分利用各种废旧材料，力求给幼儿提供集趣味性、教育性、创新性于一体的操作材料。活动中，孩子们随音乐的开始自主选择区域，或独立、或合作，在轻松愉悦的环境中充分体验着自主学习的快乐。

 瞧，美工区中，孩子们用老师提供的各种材料自主创作，认真完成了一幅幅生动、童趣的作品。

表演区的孩子们，有的化妆、有的制作服装，有的像模像样的表演，他们用自己的经验和想象，大胆诠释着角的特点，并乐在其中。

游戏区、建构区、数学区的幼儿认真操作、大胆挑战、全身心投入的样子是那么的可爱。

观摩中，老师向观摩教师自豪地介绍自己班级区域活动的亮点及与月主题的融合等情况。观摩的教师们流连在在各班级或附身看孩子们的操作，或用手机记录精彩的瞬间。      

此次观摩活动对我园新学期区域游戏的创设起到了很好的促进作用。孩子们在区域中自信、认真、快乐的体验溢于言表，教师们在观摩学习中，丰富了创设经验，迸发了创新智慧。