▼

游戏就是孩子的工作。游戏提供了思考的情境，在这个情境中孩子可以发展适应力和思维灵活性的技能。特别是像“获得执行力”“问题解决”“多项任务”等游戏，在提高思维灵活性上很有帮忙。还有很多方法是成人可以用来提高思维灵活性的，你可以发挥自己的想象力。以下是一些可参考的游戏和建议。

游戏：拿一个手偶，用搞怪的声音让它看起来很友好、很高兴，然后变得有些生气。用你自己的声音说：“毛毛看起来需要鼓励，你可以帮忙他吗？”或者“啊哦，毛毛怎么一动不动？你可以告诉他现在要做什么吗？”（孩子喜欢让玩偶听从自己而不是成人的指令）。大多数孩子对这种互动很感兴趣。

游戏：邀请你的孩子玩“一心多用”。任务是要玩两个有意思的游戏，好比点头/点脚或快艇游戏，每隔一分钟就切换至另一个游戏，重复这个过程。孩子要记得这一次该轮到谁了以及要做什么。记得给孩子一个奖品来鼓励。（这个游戏依赖于孩子工作记忆的发展）

游戏：红灯绿灯（红灯的时候不能动，绿灯时按指令做动作），或者捉迷藏（孩子需要快速地跑，然后静悄悄地藏起来）。其实任何要求轮流、有时间限制的游戏都能帮忙孩子学习节奏的变化。

活动：艺术和手工是教孩子把普通物品用于不寻常用途的好法子。大一点的孩子可能很喜欢参观艺术工作坊或者去博物馆看艺术品。在霍德岛学校的设计节上，学生们有旧物改造利用的任务，好比用DVD做成的裙子或者用编织袋和橡皮筋做成的西装。让你的孩子也用日常物品做一些可以穿在身上的东西吧，或者把家里的废品进行改造。

▼长按下图识别二维码关注我们