-01-

吸管，剪刀和细绳

　　玩法：先用剪刀把吸管剪成小段，再用合适的绳子把它们串起来。

　　学习：使用剪刀，小肌肉运动技能，穿孔的动作。

　　我女儿从两岁左右的时候开始迷上了使用剪刀，一开始是漫无目的地乱剪一通，看见一张稍微硬点的纸片，就会问我说：“妈妈，这个还有用没？”得到我的肯定答复后，就会喜滋滋地拿去剪，直到剪的碎碎的。

　　后来，我就给她买了剪纸，要沿着虚线剪，然后拼图的那种。

　　这个穿孔游戏的难点对于3岁8个月的孩子来讲，在于剪吸管的那一环，穿孔的那个环节，相对简单。

　　PS：妈妈们，在跟还不会使用剪刀的小宝宝玩的时候，可以把吸管先剪短一点，然后再慢慢增加长度。

-02-

串珠子

　　玩法：这个应该是蒙氏游戏里面的。不适合太小的宝宝玩儿，因为怕孩子往嘴里塞。

　　学习：专注力，手眼协调能力。

　　女儿最初是玩我的旧手链，我用那种针头比较钝的针给她穿线来玩儿。后来换成了这种有意思的珠子，让她百变造型。

-03-

分豆子

　　玩法：给宝宝一碗颜不同的豆子，外加区分后放的容器，最少两种，也可以多增加几种。

　　学习：专注力、颜。

　　孩子小的时候，我要写稿子，或者做饭，都会让她玩这个游戏，现在她都还喜欢玩豆子，不过是不同的玩法，好比摆字、摆图案等。

-04-

水杯，筛子和海绵

　　玩法：用两个水杯相互倒水，用筛子把水里的豆子滤出来，用海绵把水盆里的水吸到杯子里。

　　学习：倒水的动作，筛子的使用方法，海绵的吸水特性。

　　这也是属于蒙氏教具，但我没有给孩子花钱去买，筛子用的是茶具里面的，杯子一开始我用的是一次性的小杯子，后来换了几个不用的玻璃杯。海绵这个更好找，找一块然后剪成孩子喜欢的形状即可。

　　之所以后来换成玻璃杯，是为了让孩子明白，小孩子也是可以用玻璃杯子的，不用怕碎掉！

-05-

切香蕉

　　玩法：拨开香蕉皮，在切板上把香蕉切成小段，香蕉皮和香蕉分别放在两个小碗里。

　　学习：生活操作，拨香蕉皮，切的动作，分类。

　　我们孩子从一岁左右开始喜欢切各种东西，好比香蕉，好比豆腐。前些日子中秋节，她一个人在客厅玩，等我过去看她的时候，把月饼切了一桌子，还邀功似地请我品尝。

-06-

石头画

　　玩法：找一些石头，洗干净后让孩子给石头上，画成孩子想画的样子。

　　学习：培养孩子想象力和艺术细胞。

　　孩子每次跟她爸爸一起出去，都喜欢捡各种石头，很多时候回来口袋里都沉沉的，我就知道又捡石头去了。

　　把捡回来的石头让娃自己先洗干净，然后随意涂鸦。既满足了玩水的欲望，又满足了绘画敏感期的需求。

-07-

创意水枪画

　　玩法：支起画板，给水枪装上有颜的水，让孩子对着画板射击，直到孩子玩累为止，一副竹苞松茂的画作就完成了。

　　学习：我觉得这个最重要是让娃玩儿的开心，且高大上，哈哈。

　　小孩子都喜欢玩水枪的，并且乐此不疲。如果能脑洞大开想出不一样的玩法，孩子们会更喜欢哦！

-08-

拼贴画

　　方法：从各种包装纸和废旧杂志上剪下各种图片和图案，给孩子一个胶棒，可以一边教娃事物的名字一边创作拼贴画。

　　学习：胶棒的用法，事物的名称。

　　喜欢口红的涵同学，对跟口红相似的胶棒也是情有独钟。

-09-

小绒球穿隧道

　　玩法：家里的保鲜膜，卫生纸用完了，里面的硬纸壳的芯不要扔，简单包装一下固定在墙上或者家具上，就成了隧道，找来一些彩小绒球，就成了小球穿隧道的游戏。

　　学习：绒球在隧道里消失又出现，坠落的效果。

　　我觉着这个游戏，还能够让孩子感觉到物体客观存在性，对于处于“物权意识敏感期”的孩子，以及不爱分享的孩子，都是有引导作用的。

　　因为有的孩子之所以不爱分享，就是怕分享玩，东西不存在了。

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用豆子描绘图案

　　玩法：妈妈在纸上画出几何图形，让宝宝拿豆子把图形沿线摆出来。

　　学习：形状与图案，专注力。

　　这个游戏相对低幼一点，可以让孩子很快地认识各种几何图形及其线条结构。

-11-

画在地上的迷宫

　　玩法：用彩胶带在地上贴出迷宫，让宝宝转圈圈走迷宫。

　　学习：身体平衡及逻辑思维能力。

　　最先孩子痴迷于在纸上走迷宫，再后来我们去城市运动公园，她特别喜欢走那个花圃迷宫。

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