在STEAM课堂里,看看孩子是怎么让火箭升上太空的

来源:互联网 编辑:wan玩得好手游小编更新:2024-10-30 10:02:32 人气:



先来看看我们STEAM课堂上开心认真的小同学们~




在卓越STEAM课堂中学生们学习探索怎样能制作出最坚固的桥梁?怎么实现利用气压让火箭升上太空?七彩音乐瓶怎么能好看又好听?不想让别人知道的秘密可以通过什么法子来实现?怎么制作美观又实用的台灯等等。。

通过让学生面对真实情境的问题,将科学探究、数学应用、工程设计和技术制作有机统一,运用跨学科的知识和方法来解决实际问题,提升学生的科学精神和创新实践能力,从而促进学生的全面发展。



那这么丰富精彩的STEAM课堂是怎么进行的呢?我们来回顾一下科学实验系列“飞向宇宙”的课堂环节吧!     


环节一

创设情境

课堂上老师提出问题,如果我们想从地球飞上宇宙你们有什么法子呢?同学们脑洞大开:“可以长双翅膀,可以有一颗很高很高的树爬上去,可以坐火箭,可以跳上去。。”通过提问环节,激发学生的思考,让学生逐渐进入到主题学习中。

教师播放现实生活中火箭向太空发射的视频,让学生进行观察火箭发射的特点并学习总结。


环节二

自主探究

教师带领学生思考:如果你有一架火箭,你想把什么东西送到宇宙中?将自己的想法画出来。同学们画了可以和外星人打架的大炮,载人的宇宙飞船,带一些花花草草去宇宙等等。


环节三

动手实践

终于要开始动手搭火箭模型了,首先认识火箭的各部分组成和功能,领取材料并开始火箭的制作,制作完成后可以将自己的画放在火箭模型上飞向高空。在这个过程教师可以制造一些“麻烦”,例如先不给学生堵在火箭上方的塞子,让学生自己发现问题所在,探究解决问题的方法,进而将问题解决,最后明白火箭能够飞高的原理。


环节四

总结分享

火箭模型完成后,同学分享在制作过程中遇到的困难以及是怎么解决的?各个火箭模型进行角逐,思考怎么才能把火箭飞的更高?分享角逐后,教师对火箭的结构功能和原理进行总结。


环节五

知识迁移

现实生活中还有哪些物品是应用和气动火箭相同原理的?可以回家找一找并和父母朋友进行分享。


在STEAM课堂中,通过“做中学”逐步培养学生的实践创新能力、解决问题的能力和沟通交流能力。我们相信孩子的潜力是无限的,在STEAM的课堂我们给与孩子空间,他们才是课堂真正的主人,在这个过程中不断的进行思考、探索和创作。


同学们在卓越STEAM的课程上还有很多创意的制作。

“疯狂博士科学实验”课程作品

七彩音乐瓶

空气魔法

“编程思维类”课程作品

可乐走迷宫

“电子魔力百拼”课程作品

疾驰小车

机动梯子

“3D打印类”课程作品

萌萌的小黄人

“好吃”的披萨





卓越STEAM中心课程

致力于培养“科技型综合创新人才”

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