抗疫路上,我们在步履
为了使学生在“停课一直学”得时候里,通过系列自立商量性得学习运动,实现有价值得自立生长,由综合科组主导,语文、思德、真理、美术等科组合营参与开发得STEAM课程——《消毒得创想》入手下手实施商量学习啦。
我们晓得疫情时代,有效得消毒尤为主要。因为消毒是用物理或化学办法祛除逗留在不同得转播前言物上得病原体,有助于切断传递途径,阻拦和操作感染得发作,是以,让学生自立往商量消毒得相关常识,和对现存消毒办法、材料等举行试探性得创想是很有需要得。先生们通力协作,加大年夜各学科整合得力度,凭据不同年级学生得年岁特点和认知水平,围绕研究主题 指导 向导学生自立选择相宜得研究得项目,鼓舞他们采用不同得办法举行商量,并及时记载研究得效果及所思所想,旨在触发学生发明意识和立异思惟。
先生们在当真上课
如今,让我们一路来看看各年级得STEAM课程出色效果秀吧!
一年级:齐来熟悉消毒器皿
一年级得孩子们平常平凡对家里得瓶瓶罐罐分类缺乏在意或许从不关心。通过此次商量性学习,都动起手了!看!他们寻出家里得消毒瓶,当真地不雅察瓶子上写得称号、作用、和留心事项等等,初步熟悉了一些消毒用品。
一年级学生画画图片
一年级学生作品
二三年级:消毒常识知若干
为了熟悉更丰厚得消毒常识,二三年级得小朋侪们通过线上采访、上彀搜集、阅读相关书本等,学习有关消毒得常识,把消毒用品得称号、使用得办法等熟悉得一目了然!
问卷查询拜访
当真学习ing
学生作品
四年级:学会准确使用酒精消毒
四年级得孩童们在家需要帮爸妈做力所能及得事情,所以准确使用酒精消毒是一个进门课程。小小年数得他们当起查询拜访员来也是那末像模像样!有得同窗还把家里得成员分好工,本身搜集材料和操作,爸爸负责记载,妈妈做好统计,一家人一路谈论查询拜访效果,不只从中学到了许多有关消毒得常识,还促进了一家人得情绪。
查询拜访效果SHOW
五六年级:奇思妙想谈消毒
新冠病毒太肆意,有效消毒最可行!但因为现有消毒办法不完美、材料等缺乏,以致 导致了今朝得消毒不克不及有效得百分之百得杀死病毒,五六年级得同窗们脑洞大年夜开,针对消毒展开课丰厚得联想,举行了大年夜胆得构思和设计,大年夜家请看他们得作品。
五年级绘画作品
五(6)班同窗制作得思惟导图
五(6)班同窗介绍其设计得“多功用消毒机”
LOVE
六年级学生设计图
在这个特殊得假期,STEAM课程在“合适云教室”中顺利推进,使各年级学生在先生得 指导 向导下,都能主动参与并亲自阅历“消毒”这一实践体验进程,既有实际意义,又提升了学生得综合素养。在往后得教学任务中,我们将持续加强STEAM课程得开发,推进各学科有机整合,更好地 指导 向导学生在学习中创造,在创造中学习。
撰稿:李晓菊
审核:陈艳允
照片:家长、各综合实践科先生
编纂:廖璐斯