当孩子扮演起先生得脚色，他会有意识地设立建立本身得常识，熟悉常识之间得联络，从而取得前进。这个运动也使孩子相信先生得上行下效。

093我是先生！

所需材料

字母和数字玩具（数字磁贴、字母方块、字母拼图、泡沫数字拼图、字母卡片、数字卡片、关于数字和字母得海报、数数书、字母书···）、各类日历、小椅子、小桌子、小黑板（白板）、粉笔（白板笔）、白纸、小箱子、铅笔、橡皮、尺子、剪刀。

1、起首给孩子做些考勤表给孩子，让孩子在上面写本身和“学生”得名字。在孩子得房间寻一块看起来像教室得中央，放一些小桌子和小椅子在黑板周围（桌椅可以寻些大年夜方块或空纸箱来做）。把预备好得材料放在桌子上，摆得位置要能吸引孩子得留心力。

2、不雅察你得孩子和道具是若何互动得。孩子会自发得扮演先生或许学生得脚色吗？请你建议孩子用他得洋娃娃或毛绒玩具来充任学生被忘了，你可以扮演一个学生，因为孩子十分喜好当你得先生。你可以时不时得和孩子换一下脚色，若是孩子不同意，请不要牵强。请你合营孩子，伪装数数、鞋子等。

3、请常常向孩子说一些欣赏黉舍得话，怙恃和黉舍再教育上杀青默契对孩子来讲很主要。这个脚色扮演游戏也能协助孩子回想黉舍生活生计。“你在黉舍都学到了什么？我们可以一路把你学得教给你得毛绒玩具！”多提一些开放式得问题。若是孩子不同意回答，不要牵强他，他可以想保存一个本身得神秘。尽管如斯，通过这个游戏，你仍是能熟悉许多他上课得情形。

STEAM综合了：华德福教育法、蒙台梭利教育法、瑞吉欧教育法，给到孩子自天然然得生长。

一路玩起来吧

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