STEM教育是我们这个时代最盛行的教育盛行语之一，存眷真理、技术、工程和数学是我们改动世界所需要的。STEM和STEAM有什么区别？为什么这些课程很主要？我们是不是应该更专一于它们？

什么是STEM？

它是真理（Science），技术（Technology），工程（Engineering）和数学（Mathematics）的首字母缩写，但它并未将这四个支柱分解为单独的课程。相反，这四个概念都是作为一个有凝聚力的整体的一局部来传授的，重点放在现实世界的应用递次和标题问题解决等方面。

这听起来不错，但它并没有像应有的那样盛行，也不像它真正需要的那样受欢迎。特殊是在美国，28％的新生暗示他们对高中毕业后从事STEM的职业感喜好，但此中超越一半的人在毕业时掉往了喜好。尽管如此，畴前总统到成人网站的每团体都在努力使更多的男人和女人进进STEM职业范畴。后者每一年为STEM相关职业的女性提供25000美元的奖学金，用于持续教育。

什么是STEAM？

如此相似的首字母缩写，STEAM和STEM教育的区别是在科技课程中增多艺术。

STEAM中的A代表艺术（art ）。具体来讲，是将艺术融进真理，技术，工程和数学中，以此既增多了教学内容，又为学生提供了解决需要解决的标题问题的新视角。艺术的主不雅性是像STEM这样的十分客不雅的递次所需要的，这是一种鼓舞学生跳出框框举行思考的新办法，即使他们不克不及不从新绘制框框以适应他们的需求。

STEAM建议者对此的看法是这样的，解决创造性的标题问题是我们解决将来标题问题所需要的。书本学习固然很棒，但是假如您无法依据所学常识举行思考，或许无法应用这些信息来得出本身的结论，那末您可以会被抛在后面。

选择STEAM还是STEM？

STEM建议者认为，通过用艺术之类的东西来稀释STEM课程，您将糜费学习四个中心主题的时间。这些建议者认为，在真理和工程等范畴已有足够的创造性思惟，所以你不需要再添加别的一个创造性的方面来创造将来的思想家。

别的一方面，STEAM的建议者则认为，在真理中加进艺术其实不会带走任何东西。事实上，它有助于提高和提高所学技艺和事实的价值。STEAM还为教员提供东西，以满足各种不同的学习作风，并可以使一些学生在这个范畴取得成功，不然他们会掉败。

谁是对的？

那末，谁博得了STEM vs. STEAM的争辩？

谜底是，这真的没有关系。不管是保存STEM，还是改成STEAM，还是在首字母缩略词中添加更多字母（有些人但愿通过添加阅读，艺术和音乐，将STEM变成STREAM），目的都坚持不变。主要的不是学生学到的东西。这是他们学习的方式。STEM除其中心主题外，还专一于诸如好奇心，在现实世界中应用技艺和培育创造力和批判性思惟之类的事情。

我们不是在教孩子真理，数学，艺术或技术。我们正在教他们如何学习并使他们热爱学习。不管包孕什么字母，这都比任何首字母缩略词都主要。

STEM不只是真理，技术，工程和数学。STEM具有好奇心，创造力和解决标题问题的才能，有助于塑造将来 往日的头脑将解决我们还没有想到的将来 往日的标题问题的方式。