为深进落实市南区“悦动教室”重点项目，推进“五育五节两季”的特色文化建设，青岛八大峡小学开启了以“运用STEAM导学模式，让能力培养成为悦动核心”为主题的第二届教学节活动。近日，青年教师的悦动教室展现活动为冬季的校园增加了亮丽的色彩。

12月19日，由孙皓教员执教的英语课《This is Sam’s book》，从名为“whose ear”的歌曲进手，引进本节课要学习的语法主题：“名词所有格”。学生通过不雅看视频和参与一系列的小游戏，比力直不雅的懂得了“人名+’s”表示“谁的东西”这一语法意义。学生在教员给出的框架下，自主学习，寻觅课文中不同的物品分别是属于谁的，通太小组探讨、上台扮演等形式给出谜底并学会这一语法常识，在学习过程当中，教员也不时渗透一些学校常规如哪些物品是不可以带来学校的等。学生在这一过程，既可以获得学习的乐趣，也能够对所学常识留下比力深的印象，从而表示 “悦动教室”的价值。

12月23日，由张玉花教员展现的语文课《陀螺》，创造性地使用STEAM导学模式，抓住对描写表情 语句的阅读，由浅进深地设计了小组合作学习任务，率领学生与文本对话，在动手摆一摆表情 图的过程当中，懂得小作者内表情 感的变化，探究了一系列描写表情 变化的方法。教室上孩子们学的快乐，教员教的热情，愉快的教室氛围赢得了教员们的一致好评。

12月24日，由曲桂玲教员执教的综合实践信息技术课《奇异的海底世界》，通过任务驱动的方式，通太小试牛刀、大显神通、勇攀高峰，层层深进地将scrach软件的脚本设计教学的重难点一一突破，学生在主动探究的氛围中，完成了本人的作品，不但把握了“如果、那末”指令，提高了本人的信息技术应用能力，还能够彼此辅佐 合作，同时施展了想象和创造力。

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