STEAM教育成大趋势,它对孩子成长有何重要性

来源:互联网 编辑:wan玩得好手游小编更新:2024-11-09 06:34:29 人气:


STEAM教育是近几年非常火爆的教育模式,有人对STEAM教育给与很高的必定,但是也有一些不看好的人对STEAM教育未来的发展提出很多质疑。那STEAM教育在我国目前的处境如何?有什么意义和价值吗?



01  STEAM现状


熟悉技术或教育范畴的人,相信你必然听说过STEM吧。


STEM教育模式,重点关注科学技术工程数学方面的培养但随着社会的发展变化,该模式的内容不时丰富,并正在转变成STEAM,将艺术增纳其中STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议,且越来越多的企业,教育和技术专业人员均接受该项倡议。



STEAM学习模式现在是一个热门话题。STEM/STEAM相关职业的需求非常高,美国政府近期就此模式,扩展了一项条目,允许在STEM范畴获得学位的外国学生延长七个月的签证,现在允许他们长达三年的“在职培训”



02  为什么STEAM教育如此重要


举个简单的例子,现在IT行业影响了人们生活的各个方面。职业化教育中,软件局部最为重要的,在工作岗位排行中,从事IT行业的薪资待遇也是处于中高层的。这仅仅是STEAM中的一个局部。


据美国教育部陈述称,美国的STEAM工作岗位数量将从2010年到2020年增长14%,增长速度远超全国大局部行业平均工作岗位数量的5-8%。相信这一深刻影响也会涉及到我们国家。



新型科技不时在进化,挖掘出新的创造空间的同时,也带动着各行各业对技术人才需求的上涨。但现状就是,当前中国的教育模式对人才的培养仍未能很好地坚持供求双方间同步增长,最终造成了业内人员紧缺的现况。


再者,鉴于目前市场竞争激烈,所以多数企业更期待学校能够针对性的培养出,适应市场需求的人才。这个日益严重的空缺不能不引发相关群体的重视。


这也是为什么STEAM教育正迫切需要改革。



按照全球著名的咨询公司——麦肯锡近期的一项研究表示,与计算机编程和信息技术相关的工作岗位,是最难填补的岗位之一。但是,历年来最受欢迎的大学专业也并非与STEAM相关。STEAM范畴的毕业生人数正在增长,但每年只有0.8%。


让孩子从小开始接受STEAM教育,培养科学,技术,艺术等多个方面的能力,学会综合探索,提出,分析并解决问题。同时培养小孩子动手能力,团队协作等等。用科学的思维去解决生活学习中遇到的问题,不时举一反三,挑战本身 ,在反复的测验考试过程当中熬炼心智,受挫能力。



在STEAM教育里打下良好基础的学生将会较其他人更有职场竞争力,因为他们可以凭仗对科技的应用能力填补现有的供需缺口,在工作中也会是承担更多职责的人选。


可以预见,未来的雇主将对这类学生展现前所未见的需求,这些学生也会比他人肩负更多的责任,也更有可能得到更快的升迁机会。所以,更早享遭到STEAM教育的学生,明显能比其他人得到更多的回报。


03  STEAM成为课程变化的大势


综合课程起源于20世纪初德国的合科教学,是针对学科课程只向学生传授知识,不能解决现实问题,脱离乡土的现实生活,忽视人的情感等心灵世界的种种缺陷提出的一种课程类型。


综合课程主张依照学生的兴趣、爱好 ,整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同范畴的课程。


课程统整是当今时代课程改革的趋势课程统整,简单来讲就是课程进行整合。生活中,有大多数问题需要应用多种学科的知识来共同解决。学科之间彼此交叉、渗透和融合,是知识发展自身的内在要求和客观趋势。



从分科教学,到课程统整和推进综合课程的学习,有益于消除学生孤立地看待各门学科知识的现象,形成完整的世界观。


有助于学生探访各门学科知识之间的内在联络,以发明新的知识;有助于培养学生广阔的认知视野,提升学生的知识整合能力,使学生学会综合性地解决问题等等。


学科统整和综合课程构成了STEAM教育的理论基础,而学校教育课程变化的由分科走向综合的走向和发展脉络,使得STEAM教育变成了全球学校教育课程变化的大势所趋。


04 STEAM教育对孩子的影响


在STEAM课堂上,教师围绕一个真实问题,增进学生参与到一个班级范围内的小组开展研究,期间有可能通过面对面方式、网络方式与校外学习支持者、学习伙伴开展交流。


在学习与研究过程当中,学生被要求使用技术搜集、分析数据,并设计、测试和改进一个解决计划,然后与同伴交流研究成果。这类学习方式,学生需要花费更多的课外时间。



以机器人课堂为例,通常采用的是项目式教学


首先,通过课堂导入,先生以讲故事、看视频、图片,或师生互动的方式引出本次机器人课程的主题。接着,针对该问题让学生独立思考,并进行一场头脑风暴式的探讨,分析如何解决问题,提出解决计划等等。


其次,动手实践,利用机器人课堂上的教具,实现作品的功能,完成任务,最后会有成果展示,学生独立介绍。



我们可以归纳出学习机器人有以下好处:


多范畴多学科:编程机器人集成了数理化、生物、机械、电子、资料、能源、计算机硬件、软件、人工智能等众多学科的知识,孩子在学习机器人过程当中,能有机会接触到众多范畴的科学与技术知识。


综合能力的培养:同时孩子能够通过操作机器人,发明和强化自身天赋,补足自身弱点。通过不同主题项目的设计,自主搭建机器人过程当中,培养孩子的动手能力、立异能力和语言表达能力。


同时,孩子还有机会参与机器人竞赛,获得非常有价值的体验,为孩子未来的求学途径上,增加竞争力。



现行的许多编程课,都是针对成年人设计:


复杂的语法、枯燥的代码,成年人都很难坚持,更别提孩子了



比拟传统的编程课&网课,机器人编程更符合孩子动手、好奇的本性。


用孩子最喜爱的机器人教学,既有寓教于乐,又能开动脑筋。


把编程积木块拼搭在一路,比玩游戏还有趣,即便是零基础,也能轻松上手。



让宝物抽点时间学习机器人编程,收获的或许不是高分,但必然有:


创造性的想象力;

分析并解决问题的能力;

影响一生的逻辑思维能力;


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1. 这些课程适合多大的孩子?

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