调研涵盖25个省，5个自治区，4个直辖市，收回4000多份问卷数据。

98%以上的孩子都认为读书对他们的未来很重要

但是每3个孩子只有1个孩子每年的阅读量能达到81.8本的全国平均水平

研究表明主要有3个问题：

一

超过3分之2的孩子很难找到自己感兴趣的书籍

只有2%的孩子可以轻松找到自己喜欢的书

二

家长不够了解自己孩子的阅读偏好

数据表明，6-17岁孩子最喜欢阅读的是科普百科类书籍

但是只有不到5分之1的家长会将此类书籍作为孩子的首选

三

98%的孩子渴望和家长一起阅读

但是只有不到50%的家长可以做到每天陪孩子读书

▲调研视频

读书不仅可以提升孩子的语言能力，也能拓宽孩子的知识面。

如果一味重视语言知识，而忽略了孩子的认知能力，就容易造成孩子阅读兴趣匮乏。

因此家长在为孩子选书的时候，不仅要注意语言的难易程度，也要注意书籍类型所对应的社科知识是否符合孩子现阶段的认知水平。

▲STEAM模型

教育部新要求

众所周知的美国教育理念—STEAM，就是注重孩子整合式学习能力，注重书本内容与现实相联系的代表。

STEAM鼓励孩子在科学、技术、工程、数学、艺术领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。

我国近些年来也在积极探索跨学科（STEAM）命题。

今年11月29日，教育部基础教育司司长-吕玉刚，在新闻发布会上详细解答了新公布的《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》。

文件强调：

“试题命制既要考查基础知识、基本技能，还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的实际能力。要结合不同学科特点，合理设置试题结构，减少机械性、记忆型试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题的比例，积极探索跨学科命题，提高试题情景设计水平”

跨学科能力不仅是我国教育部正在积极落实的举措，也是未来社会对人才的要求。

掌握更多的社科知识，拥有多角度解决问题的能力，掌握一门国际语言，才能使孩子拥有更多的竞争力，更好的融入到社会。

➤根据调研数据，6-17岁孩子最喜欢阅读的是科普百科类书籍

▲Non-Fiction类书籍《美国国家地理》

伊莱英语美式分级阅读图书馆

➤福利介绍

2018年开播到现在，已成为英国父母和孩子眼中的STEAM经典动画！

动画主要讲述了8岁的小女孩Bitz和弟弟Bob在树屋里创造出奇妙、令人惊叹的作品的故事！片中角色使用工程思想来解决问题，并鼓励孩子们探索世界！

自开播以来，Bitz勇敢富有创造力的形象，也成为全世界许多孩子心中的荧幕楷模！

《Bitz and Bob》无论是故事内容还是人物角色都非常出色，非常建议家长们给孩子们观看哦~

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