“mido老师讲艺术”通过前五期图文视频讲解,大家基本了解了「艺术统整」的含义,而这一期mido老师将给大家诠释一个新话题——「STEAM」。
# S T E A M #
01
what is steam
什么是STEAM
「STEAM」不是一个单词,而是五个英文单词的缩写,它们分别代表着五个学科:
■ 数学
■ 艺术
■ 工程
■ 技术
■ 科学
而「STEAM」就是围绕这五个学科综合的来进行教学和学习的。
(图片来源网络)
02
Get to know steam properly
正确认识STEAM
很多人会误以为,只要一门课上包含了这几个学科的知识点,就已经是「STEAM」的课程了,其实,STEAM课程并没有那么简单,它不是单纯的让小朋友这几个学科的公式或定律。
它的目标是让学生学会联结和整合不同学科的知识和技能,用来应对生活中挑战,能够创造性的解决真实世界中遇到的问题。
正所谓授之以鱼不如授之以渔。所以,STEAM主要就是让学生能够整合不同学科之间的知识和技能,而不是单纯的学习数学、科学、艺术的知识,这是我们要了解STEAM的第一点。
03
To promote the meaning of steam
倡导STEAM的意义
区别于传统教育,STEAM教育不单单是提倡学习这五门学科的知识,更提倡的是一种新的教学理念:让孩子们自己动手,完成他们自己感兴趣的、并且和他们生活相关的项目活动,从动手操作的过程中学习到各种学科以及跨学科的知识。
从素质上来说,我们放手让孩子自己动手,敢于让孩子们犯错,让他们尝试不同的想法,让他们听到不同的观点。与传统考试教育相反的,我们更希望孩子们创造能够应用于真实生活的知识,鼓励孩子动手实践,从而生出自己的个人经验,找到自己想要的答案,达到潜能开发的目的。
下面是“mido老师讲艺术”关于STEAM的视频讲解。
END
mido老师近期工作坊预告
12月09-11日 无锡 大概念艺术课程
12月16-18日 北京 “7+7”艺术语言
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