本期主题：星空
主要内容：
首先通过绘本故事导入情景，接下来使用“星空地图”软件探索了当前位置所呈现的星空图。接着观看延时摄影的星空视频为之后的创作提供感性经验，最后小朋友们通过刮画纸画出了自己心目中的星空，并把作品集中展示呈现，成为我们的星空图。
情景构建
通过星星为主题的绘本故事导入课程，小朋友们对星空充满了兴趣。
”星空“探索求知
通过“星空地图”软件，我们观察了在当前地理位置的星空图。移动手机，我们找了找八大行星所对应的现实位置，并看了它们的照片。设置软件参数为每1小时移动星空图，我们做了一次“时空旅行”，观察了未来的星空变化。
直观感受与表达铺垫
小朋友们观看了摄影师们拍摄的以星空为主题的延时摄影，让小朋友们从自然之美来获取感性经验与创作灵感，为之后的想象创作作铺垫。
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想象创作
通过前面的铺垫，小朋友们获取了一些灵感，开始表达与创作。
展示交流
最后，把小朋友们的作品呈现到一起，成为了我们大家的“星空图”。
《星空》这个主题，关于星星的天文学知识体现了科学（S）相关理念，刮画纸的使用体现了技术(T)应用，星空图的汇总呈现了工程(E)概念，绘本故事的讲述与发言突出了人文(A)元素，星星的方位和数量概念体现了数学(M)元素。小朋友们通过故事、软件、视频等形式了解星空，积累关于星空的经验，最后小朋友们表达了自己心目中的星空，并体会到星空图拼接时团体合作的重要性。
本期STEAM公益班就告一段落了，
我们下期再见！
