思歌学堂STEAM课程面向K12阶段学生，以培养创造性思维为目标，融合了科学、技术、工程、艺术和数学等多学科知识，拓展语言表达、动手制作及团队协作等综合能力。
通过体验式教学，让同学们创造性地解决问题，体验古人类科技活动，理解科学与技术的核心概念，领略文明之美，创造之美，建立持续终身的内驱力。
课程形式：小班教学
周末，雨后的北京格外晴朗
有点小风，心情也跟着荡漾起来
今天，我们的活动来到一个特别的地方
球场果岭
一片金黄色的银杏树林，
被雨水冲洗后显得更加明媚和耀眼
还有绿草茵茵
这就是我们上午课程活动的地方
小插曲：
在来的路上老师和小学员们分享了自己的周六生活，
提到了英语介词at和in的区别。
和同学们讨论了at night和 in the evening这两个短语，唐老师再从两个方面做了讲解：一方面从两个词的起源，midnight以前是指零点的意思，所以选择介词at用at night表示零点前后；evening指的是晚上的一段时间，所以用介词in；另一个方面的解释是大家的习惯用法。
通过路途上的小游戏，让孩子们的大脑先运动起来
这么美的场地，我们可要好好感受。
先来一曲热身舞吧
伴着欢快的歌声“hands up wrists together knees together bottom out...”孩子们舞动起来也身姿轻盈
可别小看这支热身舞
对我们今天的GOLF运动可有帮忙哦
先给学员们讲解高尔夫球的起源和历史
再通过游戏让大家用身体去理解高尔夫球杆与木棍的关系，使用高尔夫球杆其实就是变相地使用了木棍，这也与我们本期的STEAM课程紧密相关。
然后是一个预热小游戏，同学们分别从唐老师那儿领取一根木棍和球，先进行绕树打球的练习，然后开始一个小角逐。
规则很简单：
用树枝围成了一个小洞，用树叶和树枝制造障碍，
学员们从同一开球点出发，
用木棍击打或者推或者扒球，让球入洞即成功
看谁用的次数最少即获胜
看似简单的游戏，学员们玩得十分投入，
这也是体验木棍与工具的演变过程，
孩子们在游戏过程中慢慢体会人与自然，
与生活的息息相关
游戏结束，我们可要正式开始GOLF运动啦
老师先给大家介绍了果岭（the green）和练习场的注意事项，
让学员们各自挑选球杆。活动分为两组，选定一个位置，并将球打进洞里。
第一组是孙朗、朋朋和玖延，
第二组的同学在旁边观察他们的挥球姿势和动作。
接下来再轮流练习。
每一次想要进洞，都需要很多次挥杆，但最终都能把球打进。多次训练之后，我们选择球杆作为障碍，学员们需要通过不同球杆的选择和使用将球打出去。
通过不同的方式，让大家逐渐了解球杆的用途和差异。
接下来换一个角度，在洞的下坡位置打球，同时还要观察洞的左右哪边更高，如何判断打球的方向，以便更好地让球靠近球洞。几轮训练下来，大家的进步都非常大，进球的杆数在减少，挥空杆的次数也越来越少。
练习完以上的动作，唐老师教同学们正确的高尔夫打球姿势。首先双脚分开站立，与肩同宽，微蹲，左右手的虎口握住球杆，双手的虎口指向自己的右肩，挥舞球杆时要使用自己的肩膀来带动，而不是用手腕的力量来挥杆。
思歌学堂
接下来我们进入室内高尔夫练习场 。
首先，打球练习对高尔夫球摆放的高度可是有要求的，
老师先给学员们调整了球托的摆放位置
正式开始前，我们还设置了奖金的激励方式，
希望能提高大家的积极性和认真态度。
大家跃跃欲试，轮流打球。经过一上午的训练，
之前没有接触过高尔夫球的同学进步都很大，
之前接触过的同学也发挥出最好的状态。
午休时间，我们可不要错过这么美的银杏树叶
来一个采集创意游戏，
我们一起来看看同学们丰富的想象力和动手能力
创意想象
经过一上午的学习体验，除了运动带给每个人身体的改变，还有工具与STEAM的关系，相信大家都会慢慢有所发现。
如果说上午的棍棒STEAM,我们通过GOLF运动让孩子们学习和体验。那么下午的古琴，我们希望学员们能了解绳子的另一种用途，以及相关的文化。
这里是完美卓越艺术空间，
这里有一场与古琴的对话课堂
这个下午，我们一起去聆听由国家非物质文化传承人、
著名古琴及汉字书法教育家李剑非老先生讲述的古琴文化。
我们的学员们被放置在第一排正中的位置，活动主办方希望孩子们能通过这样的课堂形式收获不一样的传统文化。
在中国传统文化中，“琴棋书画”历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴对古人来说，不但是乐器，也是抒怀寄情之物。古琴是我国最古老的弹拨乐器，
是国乐之精粹。
古琴的历史非常悠久，在数千年的历史长河中，古琴融合了人们智慧的结晶，表现着华夏儿女对美好事物的赞颂与追求。古琴是一种浓缩了中国传统文化内涵的艺术形式，是传统高雅艺术的典型代表，深刻影响了中国传统文化的各个方面，其意义与价值远远超出了一般的传统音乐。
琴位列中国传统文化四艺“琴棋书画”之首，被视为高雅的代表，亦为文人吟唱时的伴奏乐器，自古以来一直是许多文人必备的知识和必修的科目。
中国的传统文化认为，天上有五星，地上有五行。
世上的声响有五音，
因此在原始时代神农氏“削桐为琴、绳丝为弦”，
创造了最初的琴。
古琴的产生，距今天已经有5000年的历史了。
来到如此幽雅艺术的空间，听李先生讲述关于古琴的历史与故事、关于古琴的制作与工艺、古琴在历史长河中的地位与发展以及在中国的传统文化中的重要作用......
陪伴着幽幽琴声，我和孩子们享受着一场别样的音乐盛宴
再回到我们的STEAM课堂，先来感受一下绳子是怎样的
再仔细观察古琴的制作与工艺
下节课，我们会带领大家一起制作一架属于自己的琴。
用木头和绳子，我们一起期待吧！
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