思歌学堂STEAM课程面向K12阶段学生，以培养创造性思维为目标，融合了科学、技术、工程、艺术和数学等多学科知识，拓展语言表达、动手制作及团队协作等综合能力。
通过体验式教学，让同学们通过创造行解决问题，体验古人类科技活动，理解科学与技术的核心概念，领略文明之美，创造之美，建立持续终身的内驱力。
课程形式：小班教学
这个周末
我们带领学员们来到迪卡侬展开一场户外运动学院的课程
这也是思歌学堂携手爱营、紫鱼团队
与迪卡侬合作的项目课程
户外领导力
提到领导力，不知大家有怎样的理解，对我们的小营员们而言，领导力又意味着什么意思呢，户外领导力指的又是什么。
思歌学堂本周带领学员们来到迪卡侬，
先听听分享者们的经历吧。
首先是来自清华大学前登山队攀登队长
赵兴政给我们做分享：
（他也是目前最年轻的到达南极点的中国人）
喜欢户外运动
户外运动包含登山、徒步、攀岩、山地自行车……
生活在城里的小朋友见到自然美景的时候并不太多
好比很少能看到满天繁星
通过户外让孩子们了解世界原本的模样
通过户外活动让孩子们对这个世界产生好奇心
去观察太阳、月亮、星星会有怎样的变化
不同的气候温度（好比寒冷、风…）与身体之间的关系
还有来自巅峰户外的殷东升老师
他给我们讲了户外领导力课程的相关内容：
在真实的荒野环境中学习、具有挑战性、做中学、
做真实的自己
许多孩子依然被称为“温室里的花朵”
希望通过户外活动来帮忙他们适应环境的变化
户外活动可以帮忙人们挑战自己的毅力、磨练意志、战胜内心的恐惧，从身体到意识的全面锻炼与成长。
听完以上专业人士的分享，
再来听听我们几位小营员的分享吧：
“参加各种夏、冬令营活动让我感觉非常开心，没有任何的拘束，十分自由，而且获得了各种各样的徽章，学会了许多知识和求生方法，（同时）锻炼了我的意志力和耐力，
还让我变瘦了。”
--JERRY TANG
孩子的分享把在场的人都逗乐了，
参加户外运动真的让他感受到了乐趣，
这应该也是家长非常乐意看到的结果，
孩子在发生积极向上的变化，更加独立和开朗。
一位小姑娘的爸爸告诉记者：
他们家的孩子从六岁半就开始参加各种户外运动了
有滑雪冬令营、特种兵训练营、百公里徒步等，
孩子第一次参加滑雪冬令营时候，
放置的是单飞，家长没有陪同，
曾经一开始这样做感觉很担心，但经过一两次独立活动后，他发现孩子开始变得很独立，做事有韧性和恒心，作为家长看到孩子的这些变化感到很开心，
而这些变化正是参加户外活动带来的。
领导力是一种特定情境下所采取的合适的行为,
这种行为指导或带领团队设定并实现目标
户外领导力
可以从以下几方面能力开始培养:
野外行为
户外技能
沟通能力
决策和判断力
对多样化和不确定性的忍耐力
自我意识
愿景和行动
说了这么多，我们赶紧运动起来吧
CCA红阳老师带领小朋友们开展了几个好玩的集体配合游戏，
这可是要考验个人的反应力和团队的协作性
你看大家玩得多开心
唐老师带领小朋友们利用现场的课程道具做了几个活动，
体验不同的玩法和不同的运动方式，
这个来自圣经故事演绎的小游戏
给孩子们带去了快乐与思考
团队意识
合作精神
人际与社交
情感与心理
认知与创造
小学员们在这些游戏中，运动并收获着
接下来开始我们新的活动
思歌迪卡侬主题通识课：
一、为你的外星小伙伴选择一套合适他的运动服装
（大小款式以你自己的身高体重做参考）
孩子们经过25分钟的挑选，终于带回来自己的选择和决定。
唐老师带领学员们做了交流和分享，
一起来听听大家都有怎样的考虑和想法呢。
“服育"文化在我们平时的课程和活动中很少被提及，但实际它跟我们的每天的生活息息相关，体验衣物背后的文化意蕴和更多功能，今天我们开始了第一节课。
二、寻宝任务
找到一个玩具，唐老师告诉学员们这个玩具的英文发音“Finnish skittles”
听着似乎并不算难，没想到找起来却并不容易。
大家俩俩为伴，查英文翻译、问导购、连蒙带猜…
就在大家快放弃的时候，我们的小机灵诗雨小朋友竟然找到了
大家欢呼雀跃起来，终于找到宝贝了。
一个之前既没听说也没见过的玩具宝贝
看看大家找到时的兴奋摸样吧
这可是我们今天下午的课程教具哦
来吧，看看孩子们玩得多开心
你以为这就是一组简单的“芬兰玩具”吗？
再看看，是不是跟我们这学期的棍棒STEAM主题有点关系。
它有很多种玩法，我们从最简单的开始，
看看孩子们投入的摸样。
再继续思歌弓箭STEAM课程
在前面几节课程的基础上，我们又增加了新的内容
我们试试新的箭头，看看跟之前的感觉有什么变化
再给箭头加几片羽翼，看看又会怎样的变化
这个小工程可是需要细心和耐心的哦
小小工程师
冬天的户外天黑的也早了，不到六点已经完全黑了
这个周末，我们在制作箭羽的过程的依依不舍的结束了课程
下个周末，我们还要继续新的内容...
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