2020 CSSC北京STEAM辩论营全程将在北京市房山区诺德安达学校封闭式进行，学生们将在剑桥辩论导师带领下围绕科学、技术、工程、艺术等学术主题，结合热点“智慧社会”展开全英辩论与研讨。从知识到实践，从调研到辩论，学生们将沉浸在STEAM课程中，扩宽对世界的认识，激发学生对未来的思考，培养未来学术应用能力，提升批判性思维和谈判能力，引导独立自主思维的养成。

科技的发展改变人们的生活方式，健康的生活提升生活质量。学生将学习科技和健康两大方面的知识，关注技术，好比智能手机、智能手表、智能家居等。同时，着眼于更环保的可持续生活方式，好比减少塑料制品、提倡素食饮食等，让生活更加可持续。

智慧环境意味着我们需要着手推动环境庇护业务智慧化发展，理解并贯彻智慧环境的理念，用技术与建设构建健康生活要素。学生将从可持续发展的理念入手，从利弊两方分析思考，以全新视角审视Renewable Energy（可再生能源）的发展潜力与未来隐患。循序渐进的学习过程将有助于学生改变惯性思考方式，提高思辨能力。

智慧交通与现有交通用技术有什么不一样？智慧交通利用各种技术，提高交通系统运行效率和管理水平。同时，注重生态环境，使环境变得更加干净。学生将在剑桥导师的带领下，思考高效廉价的出行方式，并结合智能技术，进一步探索未来交通问题的有效解决策略。

在经济全球化的发展趋势下，智慧经济的现象逐步融入人们的生活，如手机支付、网上购物等。学生通过学习传统经济的含义，了解世界经济的发展，并结合日常生活经济带来的便捷，认识智慧经济，为智慧经济的未来添砖加瓦。

政府是一个城市的“大脑”，引领着国家的发展，通过智能化的治理和服务，提高公民的幸福感。学生将在剑桥导师的带领下，一起学习政府是如何管理城市，并了解政府在国际舞台的作用。导师将通过讲解国际政策，如《巴黎气候协定》等，扩展学生对智慧政府的国际视野。 

曾经人们遥不可及的人工智能，现在已经逐渐应用至我们普罗大众的生活中：AlphaGo、无人驾驶汽车、AI修复软件、虚拟客服……剑桥导师将带领学生探究青少年和老年人教育的重要性，同时，结合热点“人工智能”，化抽象为具体，探访未来智慧人类发展的可能方向。

一直以来，教育是人类发展的重点关注点之一。在智慧教育的主题中，剑桥导师将结合“智慧人类”，根据学生的年龄和认知水平，为学生设计不同难度的教育话题和辩题，激发学生课堂学习的动力，真正做到因材施教。

课程将根据学生年龄进行划分。不同年龄层的课程内容与辩题根据学生相应的认知水平进行设计。例如在“智慧教育”主题课程中，各年龄段的学生将会有不同难度的学习内容。

有别于以老师为中心的课堂，CSSC的课堂强调教学的互动性、趣味性和以学生为中心的课堂。剑桥导师将提出引发争议和深思的问题，引导学生进行讨论和辩论，形成自己的独立观点。同时，还会有游戏、写作、设计、演讲等各种以学生参与为中心的活动。

★ Research Pack资料包

Research Pack是CSSC北京STEAM辩论营新增的特色。每个课程主题都会有一本类似迷你杂志的资料包，为学生提供该话题的进一步阅读和统计资料。学生可以利用Research Pack提炼辩论素材论点，锻炼提升资料分析信息处理能力和自主学习的能力。

Workshop（工作坊）是国际教育中十分常见的一种形式，对学生的课堂参与度能够产生显著的积极效果。在Workshop中，剑桥导师会根据学生的辩论经验与英语程度进行有针对性的训练，每个技巧都会结合口语游戏与活动进行练习。在这过程中，能力较弱的学生将会学习如何自信的开口进行辩论。有丰富辩论经验的学生也能够学习高级的辩论技巧，识别对方辩手的逻辑谬误，让自己的辩论更加无懈可击。

学习英式辩论制度，将上午课程中所学的知识加以运用，在下午的模拟正式辩论赛中提升辩论技巧，培养现场辩论应变能力、时间掌控、回应辩驳等能力。每场辩论后，都会有导师的评价反馈和学生的反思的环节，导师会对每个学生的表现给予详细的反馈和改进建议，学生也需要进行及时的反思总结，每一天都不断打磨提高辩论技巧和逻辑思维能力。

学生将不仅学习STEAM领域的热点话题并展开辩论，而且有机会实践所学知识，完成STEAM挑战项目。并结合所学的智慧系列话题知识，完成大型PBL项目：设计一个可持续发展城市。让学生在搜集整合创意、绘制设计图的过程中，以团队为单位，自主思考解决各种问题的对策，提高沟通和团队合作能力。在结营前，向全体师生汇报演讲和展示设计成果。

本次外出调查活动将会以全球气候变化为主题。剑桥导师将会带领学生设计调查问卷以及深度分析有关气候变化的布景知识，一起外出滑雪/滑冰以及外出调查，回校后根据活动体验以及调研结果做演讲总结。

正式晚宴是剑桥学院生活中的一个重要部分。结营前，全体CSSC师生盛装出席，共同感受英式风情沐浴下的荣耀和肃穆，回顾丰富精彩的辩论营生活。

教学PPT示例

>

更宽广的国际视野：通过学习STEAM七大智慧主题课程，掌握教育、文化、科技、经济等主题知识，学生能够了解不同行业遇到的现实问题，并以此为工具为生活中的难题思考对策，培养成为有热情，有同情心的世界公民，用同情心实现全世界的发展目标。

批判性思维能力：英辩模拟实战能够让学生在收集、整理、组织辩题相关资料的过程中，汲取精华提炼观点，正确对待各种信息。在辩论的过程中，敢于向对方假设提出质疑，充分调动学生辩论的积极性，积累辩论赛制胜的经验技巧。

团队合作意识：在STEAM挑战项目和PBL实践项目中，团队合作解决问题是成功的重要因素之。通过团队合作，学生将能够制定方案，彼此合作、竞争，集思广益，相互交流商讨如何完成规定的学习任务。

阅读和探究技能：在探究式课堂的学习下，学生能够发现问题，并进行探究、解决与总结。同时，通过探究式交流合作，培养学生的阅读能力，从而发展个性化思维，提高学习辩论的兴趣。

师资配备：每个学院约由10名年龄和英语水平相近的学生组成，每位导师将与一位双语助教配对，帮忙所有学生都能深入理解这些精彩的学习内容。

生活平安保障：CSSC会为每位学生购买保险，全程配有宿舍后勤老师、校医以及常用药品，实行男女生分开住宿以及管理，确保学生在营期的学习与生活平安有充足保障。

家长如何了解学生在营地学习情况：助教每天都会即时发送学院上课、活动的照片与视频至学院家长群，同步见证学生在营地收获的成长进步。

此外营地还放置有专业摄像、摄影、后期宣传团队，每天发布照片、推送、视频，记录孩子们感动欢笑的精彩学习旅程。

北京市房山区诺德安达学校坐落于房山市中心，为6至18岁学生提供高品质的十二年一贯制双语教育。学校为学生提供融中西教育理念精粹的全新多元教育，严格实施国家九年义务教育课程标准，同时，融入受到全球广泛认可的国际化教学方法及国内外优质的教育资源，全面提升学生在全球布景下必备的核心素养。

剑桥大学导师