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由跟谁学·成蹊商学院主办的“2019第二届教育升级峰会”于10于17日圆满落幕。
峰会结束后,蹊蹊很荣幸地采访到了曹伟勋、刘扬两位分享嘉宾,并且为大家整理出其中的精华部分。
话不多说,快来一起看看有哪些精彩内容吧!
教育升级
峰会
“注重创新意识的觉醒和对STEAM教育文化软实力的培养”
全国青少年人工智能创新教育联盟秘书长 曹伟勋
比特实验室创始人,全国青少年人工智能创新教育联盟秘书长,复旦大学电子工程硕士 ,德国爱尔兰根一纽伦堡大学工程博士。
曹伟勋:STEAM学习一定是基于现实问题的探究式的教学方式,一个完整的STEAM教学应该是基于现实生活中的实际问题,提出自己的解决思路。如果缺乏了这一步,STEAM教学的意义缺失了最根本的基础。
除此之外,STEAM学习一定要有成熟的评价体系。正确的有明确的评价体系,教学目标分配应该是三分之一的知识,三分之一的技术能力,三分之一的综合能力。技术能力和综合能力需要明确的教学环节进行支撑。
中国的创新时代已经到来,学生需要懂得产品、学会产品、创造产品、不断去追求创新,未来是属于拥有不同思维的人。但我国教育的现状并不算理想,需要培养学生充满激情和创造力。
所以,在学习和探索美国STEAM教育的过程中,打破跨学科知识学习固然重要,但我们还应注重创新意识的觉醒和对STEAM教育文化软实力的培养。
教育升级
峰会
“对三四线城市来说,STEAM可能是一个更远的未来。”
火星人俱乐部CEO 刘扬
火星人俱乐部创始人,北京大学软件与微电子学院硕士,北京大学量子电子学研究所电路系统研究员,曾参与中国“天宫”项目中空间冷原子系统研发。
Colin:成蹊商学院在走访了很多城市之后,发现一、二线城市的家长非常看重教育,他们的购买能力、消费意愿、学习意识都是走在前列的。而且我们也看到,很多STEAM的培训机构也都倾向于在一、二线城市发展。对此,您有什么看法?
刘扬:我们调查了STEAM在三、四线城市发展特点,发现它的落地流程和之前的学科教育差不多。但在2000年以前,中国的学科教育在不同时间段的落地情况还是有很明显差距的。
一开始只有像北上广这样的地方,才能支付得起昂贵的补习费用。后来因为国民经济的飞速增长,三、四线城市有了进一步发展,这些城市的家长也具备了一定的支付能力,所以他们开始去寻找更加优质、高效的教育方式,这就加快了像“学而思”、“新东方”这样的教育企业扩展步伐。
从当前的社会现状来看,一、二线城市之所以会辐射的更快一些,是因为家庭教育意识的进步,居民消费能力的增强,以及国家政策的大力支持。
所以对一二线城市来说,STEAM教育是一个未来,对三四线城市来说,STEAM可能是一个更远的未来。
初心不忘,教育梦想
升级从未停止,未来更加辉煌
第二届教育升级峰会
虽然已经圆满落幕了,但这并不是结束
新的挑战已经来临
只有不断拼搏,不断学习
才能走向教育行业的璀璨未来
亲爱的教育者
2020年2月
第三届310中国民办教育教学质量年会
我们再见
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