STEAM课程分别表示科学、科技、工程、艺术、数学五门课。其中我最喜欢科学课。

科学课上，我们做了有趣的实验，记录了观测的数据，还有做一些作品。这次课程，老师主要跟我们讲关于台风的一些知识以及台风的扩展组成部分。除此以外，老师还以引导我们做雨量器和风速仪，我们还模拟龙卷风做了一次实验。老师跟我们详细讲解了台风有哪些危害，台风通常会在什么季节下形成等。课堂的内容十分吸引我。我喜欢这门课！

——六（2） 黄杰

有人会问，steam是什么？steam是一门综合性的课程，包含了技术、工程、语言艺术、数学和科学。最难得的是，这次给我们上steam课的老师都是美国人，每门课都很有意思。其中，我最喜欢上数学课。

我们的数学老师来自美国的印第安纳州。她非常美丽，一头金发那么耀眼。她的上课也十分有趣，人也很幽默，非常吸引我。数学课上，我们量了各种长方形的长宽高，计算出了它们的体积，还制作了许多体积为360立方厘米的长方体。最后一节课上，我们还查了有关台风的数据，做了各种统计图，如条形统计图、饼状统计图、折线统计图等等。

现在，我们的老师已经回到美国了。走之前她给我们每人都发了一份他学生亲自制作的小礼物，我们既难过又惊喜。我永远不会忘记Steam的数学课程，陪伴我们五天的数学老师。

——六（2）谢洁纳

我们STEAM课程的艺术老师Ms.Karen Edwards是一个又高又胖的美国老师。Karen老师幽默风趣，充满活力。她的课堂很有趣，我们都很喜欢。有一次上课，她跟我们做了一个小游戏，先报听写，写对了把纸揉成一个球，在指定的距离投篮，投中了加1分。好玩的是，最后我们六个组的分数居然都是2分。Karen老师很爱笑。有几节课，她教我们如何清楚地表达语言，还教我们写广告词和制作海报。在写视频的广告词时，好几个组的同学把广告词中的电话号码写得很幽默，如短信号码，房产号码，验证码等。广告时间不能够超过1分钟。Karen老师一边帮我们计时，一边听我们的广告词，忍不住和我们一起哈哈大笑起来。Karen老师既有趣又严谨，与其他老师很不一样。STEAM课程虽然结束了，但我们都会想念她的。

——六（1）方张弛

STEAM课程，它让我学会了如何更好地团队合作、作为一个组长应该做些什么以及如何提高我们的动手能力和语言能力。

STEAM，它分别代表科学、工程、技术、艺术和数学。它们相互联系，相互融合，培养学生合作力和创造力。

这一个星期来，老师们给我留下了深刻的印象。我最喜欢的是Alex老师。他给我们上的工程课。他教会了我们如何动手制作急救箱。每当我们开始制作，他都会教我们怎样使用美工刀，生怕我们受伤。但令我觉得可惜的是有些英文我听不懂，没法子和老师正常交流。虽然课程结束了，但我始终忘不了他那大大的“啤酒肚”和灿烂的笑容。

——六（1）胡彦彤

上周一早上，美国的老师来到中国，来到了籀园小学国际部。为时一周的STEAM课开始了！

我们来到主教室。我们和蔼可亲的Dena老师正在那儿等着我们呢。Dena老师胖胖的，戴着一副黑眼镜，披着一头金黄色的、卷卷的头发。一见到我们，她就不停地“Hello”。一周的时间之内，Dena老师不仅教会了我们如何拍摄一部合格的商业广告视频。我们组内小小的矛盾，也被Dena老师一一化解。她总是那么温柔，从不发脾气。也许是她的温柔感化了我们，我们下定决心，不再固执己见，成功地学会了团结合作。别看我们语言不同，心可是一样！她教会了我们那么多，没有谁舍得她离开。最后，她还送我们每人一份小礼物和一封信，大家既开心又感动。 

一周的STEAM活动虽然已经结束，但是，Dena老师教会大家团结合作的精神将一直影响着我们。

——六（1）赵一凡