幼儿STEAM教育:继承与发展——区八幼开展STEAM专场的园本活动

园本

幼儿STEAM教育：继承与发展

为了有效推动幼儿园steam理念下的课程实施，有效促进我园从美术特色园向steam的转变之路，有效提高教师们对steam教学的专业化发展。我园于2019年10月15日下午开展了第二次园本活动。

本次园本活动分为两个环节，第一环节由我园王华园长阐述《STEAM空间和课程介绍》，通过对幼儿园主题布景下的五大领域、五大户外空间、七大功能室和各班室内区域活动对我园steam课程展开介绍。并针对我园现有水平建立园本steam课程群，打造小设计师课程、小工程师课程、小植物家课程及小动物家课程的理念。并请两位教授进行论证与指导。

STEAM 教育

区八幼开展STEAM专场的园本活动

第二环节由张新立教授向教师分享《幼儿steam教育：继承与发展》。首先张教授用“继承与发展”来阐述什么是Steam教育。其次张教授围绕什么是steam教育？幼儿园为什么展开steam教育？以及如何实施园本steam教育？来传递steam教育理念，并通过一个个具体案例让老师们清晰STEAM开展的教学方法（PBL）和实施路径（提出问题-构建模型-实验探究-记录数据-得出结论）。

最后由胡来林教授为我园现有模式提出了建议性的以三五特色steam教育。