本次培训具有如下五大特点
壹
一是,本次培训是温州大学教师教育学院针对小学教师开展的首次STEAM教育项目设计与开发培训,是对原有十多次的园本STEAM教育项目设计与开发省培课程的升级。
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贰
二是,40多位学员来自于浙江省内多个地区小学和教师发展中心管理机构等,其中有20位教师来自于温州大学4A●STEM+教育建设模式生态学校——宁海城东小学和温州育英国际实验学校。
叁
三是,本次培训不仅采用了“支架式”STEAM项目设计与开发方法,同时采用了基于“五何”问题的项目设计框架,学员快速掌握了STEAM项目设计与开发方法,深受学员好评。
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肆
四是,本次STEAM培训采用深度参与式学习和案例教学法,除“意面塔”STEAM教学案例外,新增了“中国扇”STEAM教育项目,学员们学习兴趣极高。特别是本次培训直接放置在温州大学教师教育学院STEM创新实验室中,让学员在“沉浸式”环境中学习STEAM项目,收获更加直观与多元。
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伍
五是,本次培训采用作品展示的方式对学习效果进行评价,每个小组派1-2位学员针对本组的作品进行陈述,实现了各小组学员的充分交流与互动,进一步提升了学员们的学习效果。学员们不但收获了知识,同时收获了快乐,体会到了STEAM学习的乐趣。
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