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朋友们好久不见了，不知道国庆节大家玩的是否开心。反正猫叔过完国庆节，只有一个想法，那就是：还想继续给祖国母亲过生日。
好了，不开玩笑了。今天和大家聊聊STEAM教育和少儿编程的联系。
什么是STEAM教育？
想要知道什么是STEAM教育，首先就得搞清楚这五个字母分别代表什么意思。
它是五门学科：科学、技术、工程、艺术、数学的英文缩写。
STEAM教育是一种跨学科学习方法，旨在培养学生动手、创新、综合运用科学知识的实践能力。是利用各种新的科学知识，通过团队协作去发现问题，解构、理解并充分分析问题，寻找到解决问题的最优方案。
STEAM教育在中国的发展
图片来源：Unsplash
相信大家都知道，中国的应试教育植根在家长心底，并且根深蒂固。或许有很多家长会觉得STEAM教育理念很好，但却不适合生长在中国家庭的孩子们。所以在STEAM教育进入中国的前几年，并没有受到重视。
但是，随着近几年人工智能，大数据，物联网等科学技术的发展，以及我们国家越来越重视人才培养的全面性和科技性。再加上教育部相关政策的推出，鼓励探索STEAM教育、创客教育等新模式。这让越来越多的家长开始接触STEAM教育，开始让自己的孩子去参加一些STEAM教育培训。
一个只会考试的孩子，会在未来的竞争中处于什么地位呢？我认为，如果一个孩子在未来不具备创新、独立思考、全球化视野、有效交流沟通、团队协作这些能力的话，是不会适应社会的。
在未来，STEAM教育将会走进更多中国孩子的生活中，而中国的未来，并不需要只会考试的孩子，对于孩子的综合性教育，值得更多家长的关注。
少儿编程与STEAM教育的关联
可能有的朋友会问：猫叔，你一个聊编程的，怎么开始聊上STEAM教育了？实际上，少儿编程，是STEAM教育的一个主要分支。
为什么这么说呢？
猫叔之前在知乎上看见一个回答，觉得特别精辟：少儿编程主要针对6-14岁的孩子通过学习Scratch、Python、C++等技术（Technology）将动画，游戏素材（Arts）利用编程思维（Mathematics）组成一个项目（Engineering）进而达到提升科学素养（Science）的目标。
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编程与科学
科学都具有共同的特点：客观规律性、系统性和实践指导性等，编程是体现计算机科学的重要方面之一。编程教授孩子并不只是编程这一门语言，更多是培养孩子们思考解决问题的能力。
编程与技术
编程自己就是一门技术，从现在的就业市场就可以很容易地看出编程是一门很热门的技术。少儿编程所包含的编程语言、编程软件、编程工具等都具有极大的技术性。
编程与工程
无论是Scratch还是Python的学习过程中，小朋友们和小伙伴们一起制作项目。这些项目就可以看作是工程，小朋友们一起搭建，共同施工，不仅能够锻炼团队协作的能力，还能锻炼表达能力。
编程与艺术
少儿编程普遍包含艺术，好比在Scratch里制作一个角色、一个视频、一段音乐，抑或是用海龟绘图画一幅图，在制作的过程中都包含艺术的部分。
编程与数学
少儿编程虽然简单，但是也包含了丰富的数学内容，好比计算物体移动的随机性，编程最重要的部分就是算法，而算法需要极大的数学根基。
猫叔总结：在未来，一个孩子的核心竞争力绝不仅仅取决于某一方面的能力，一定是从多个方面进行考核。少儿学习编程对于基础教育具有巨大的作用，不仅能提高数学、逻辑、设计思维和程序设计等基本技能，而且在跨学科学习和融合学科实践上也具有积极意义。
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