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STEAM教育和深度学习是当下教育界普遍关注的热点议题，为顺应培养未来人才的需要，扎实推进课程整合与综合实践活动课的校本化实施，全面提升科技教育内涵发展水平，太仓市第二中学围绕“STEAM教育引领教与学方式的创新和变革”主题举行STEAM教学展示专题研讨活动。旨在通过活动展示我校在STEAM教育中融合“深度学习与项目化学习”的实践成果，持续推进我校STEAM教育及科技教育工作向纵深发展，为发展学生的核心素养的教育变革探索“苏式”道路。
活动主题 STEAM教育引领教与学方式的创新和变革
活动时间：2019年10月12日（8:20前立信楼底楼大厅签到）
活动地点：太仓市第二中学
公开课观摩
节 次：2
时 间：8:35 - 9:20
开课班级：初一（4）班
开课地点：立信楼 四楼 未来教室
开课老师：王丽娜
课 题：《小鸟卵 大奥秘》
节 次：3
时 间：9:45 - 10:30
开课班级：初二（1）班
开课地点：立信楼 四楼 未来教室
开课老师：张渝帆
课 题：《刻在叶片上的艺术——叶雕》
研讨活动
时间：第4课（10:45～11:30）
地点：立信楼 四楼 未来教室
专家讲座
节次：5、6
时间：13:15 - 15:00
地点：立信楼 三楼 教师阅览室
题目：《STEAM教育：从平移走向本土融合》
主讲人：马建兴
参与人员
1
太仓市教育局、太仓市教师发展中心领导
2
苏州大学出版社领导、编辑
3
苏州市部分中小学校STEAM课程教学骨干教师
4
太仓市各初中校STEAM课程教学骨干教师1~2名
STEAM活动个人简介
王丽娜
教育格言：努力做研究型的教师，虽不能至然心向往之。
张渝帆
2017年毕业于南京师范大学，同年入职苏州市吴中区木渎南行中学，任教生物学科。入职以来兢兢业业，积极带领学生开展探究实践活动，贯彻“从做中学”的教育理念。工作之余，坚持给自己充电，关注教育的最新动态，学习STEAM教学相关知识。2018年，指导DNA(探究自然协会)获“苏州市十佳社团”“苏州市十佳阳光团队”，并获得“苏州市优秀辅导员”称号。在“2018年吴中区初中生物新上岗教师汇报课评比”活动中，荣获一等奖。获得木渎南行中学2018年度“魅力教师”称号。2019年，参加初中生物基本功竞赛获苏州市二等奖。张渝帆老师是STEAM精品课程教材《水乡探秘》《非遗传承》的核心作者，
她说：科学的严谨碰撞生物的灵性，让孩子在求知欲中一步步成长。
马建兴
马建兴老师，高级教师，省“333”高层次人才培养对象，首届国家级骨干教师培训班学员，江苏省教育科研先进个人、苏州市生物学科带头人、苏州市优秀教育工作者、苏州市优秀德育工作者、苏州市教育系统优秀共产党员，人教社专家讲师团成员、苏科版初中教材培训专家库成员、南师大和苏大“国培”专家库成员，江苏省学会生物专委会常务理事、苏州生物学会副理事长，苏州大学硕士生导师，曾任校师资发展处主任等职，现为苏州市教育科学研究院高中所所长。先后主持国家级、省级和苏州市的教育教学研究课题13个，近五年来主持人教社“十二五”立项课题1个、江苏省教研立项课题1个，江苏省“十二·五”规划重点资助、省“十三·五”重点自筹课题各1个。其中《优化高中生物实验教学策略的研究》课题获省教研成果二等奖，省第四届优秀教育科研成果二等奖，苏州市教育成果一等奖。“优化高中生物实验教学的实践研究”获江苏省教育成果一等奖。
作为人教社新课程培训主讲教师、中基教育专家讲师团成员为四川、贵州、广东等20多个省、自治区高中骨干教师开设专题讲座、培训120余场，上观摩课40余节。近3年来，在省级以上刊物发表教育教学论文13篇（其中核心刊物7篇，3篇被《人大复印资料全文转载》）），另作为主编、副主编或核心成员参与编写《课程标准案例解读•高中生物》《水韵生活》《科创未来》《非遗传承》《苏州印记》《水乡探秘》《能工巧匠》）《中学理科实验教学指导—初中生物分册》《中学生物学教师专业发展与课堂教学叙事案例分析》（“十二五”规划教材）《选修2同步解析与测评》（人教版高中生物教材）等教育教学书籍21本（册）。
诚邀您的光临
