乐创世界专为3-15岁青少年儿童提供以机器人搭建、编程、竞赛为核心的美式STEAM教育服务和课程产品。STEAM教育集知识性、趣味性、娱乐性、操作性、创造性、科学探索性于一体，是建设智慧教育、智慧校园的重要组成部分，也是开展素质教育、科技教育、创新教育的一项崭新内容，目前乐创世界已服务于数十万青少儿家庭，将携手更多的优秀创业者推动STEAM教育行业的蓬勃发展，“激发孩子自我成长，培养终身创新能力”，让亿万中国孩子受益。

乐创世界STEAM教育以项目任务的方式来实施教学，以解决孩子实际问题为目标，采取职业模拟化的方式来学习，让孩子构建知识和技能,结合不同年龄段孩子的认知规律和学习能力，配合学校的常规教学，机器人教育让学习不仅不再枯燥，还能带来多种好处。

教育理念：用兴趣唤醒创造力

教育特：美式STEAM教育课程，适合中国孩子教育成长

课程介绍：专为中国3-15岁青少儿量身定制的美式STEAM课程 让孩子在未来更具竞争力

机器人之创意结构课程

适用年龄：3-6岁

主要亮点：通过基础搭建培养空间想象力

课程简介 :该课程是乐创世界STEAM课程的核心部分。依照不同的教学器材进行课程设计，在器材的更换中不断提升课程学习的难度，知识性不断递进。课程内容设计依照孩子的认知、成长规律，由简单到复杂，由表象到素质，由简单的创意搭建到复杂机械设计，再到高级机器人编程。孩子的空间构造能力，精细动作和手眼协调能力，逻辑思维能力等综合素质得到培养。

机器人之动力系统课程

适用年龄：6-7岁

主要亮点：机器人动力结构与编程入门

课程简介 :认识各种能源的收集、利用和转换，探究大自然中一些动物运动特点，利用这些特点设计完成仿生动物机械模型，解决现实生活中的问题。重点培养孩子利用物理与数学的相关知识来设计较为复杂的机械装置，并通过理论与实际的结合，达到学以致用的目的，同时培养孩子的空间想象力和创造力。

机器人之智能系统课程

适用年龄：7-15岁

主要亮点：机器人设计与图形化编程

课程简介 :本套课程所使用的金属结构件和主控板可以说是乐创STEAM课程的升级版，以机械结构搭建和可视化编程为主，使用有限的结构件来搭建出具备各种形态和功能的装置，让学生运用机械学，电子学和计算机编程来设计自动化智能系统，在提高学生编程能力的同时，还能培养孩子的空间想象力与创造力。

人工智能创客养成课程

适用年龄：8-15岁

主要亮点：scratch、arduino智能硬件课程

课程简介 :本套课程主要是使用SCRATCH编程软件设计动画和一些简单的游戏。属于智能硬件的编程入门课，并使用金属结构件，与工业标准零件兼容，将机械结构搭建与可视化编程相结合，使用有限的结构件来搭建出具备各种形态和功能的装置，培养孩子的动手搭建能力和编程能力。

机器人竞赛课程

适用年龄：3-15岁

主要亮点 : 针对每年少年科学家的角逐设计不同年龄段的课程。

课程简介 :该课程针对国内外各种机器人创客赛事研发定制，目的性强，配有专业的教练员指导教学，学员集中参训，组团参加由乐创世界为青少儿提供包含少年科学家（CYS）在内的国内外各种科技赛事服务，服务包含赛事课程、赛事最新资讯、参赛报名渠道，成绩查询等。

很多人认为机器人离我们很远，应该是“高精尖”的产物，但是孩子眼中所闪现出来那种对知识的渴望与激情是让人难忘的，他们更想一试身手，亲自操纵机器人，由此对机器人所带来的相关学习内容产生了浓厚的兴趣。让兴趣成为最好的老师，帮忙孩子学习。

孩子在智能机器人课程的学习过程中，为组装出自己理想的机器人，经常需要对机器人进行必要的改装、组装，这就要求孩子自己动手处理。这也是锻炼孩子实际动手能力的一个过程。

想要机器人动起来，就必须给它输入相应的指令，这些指令一定要有清晰的逻辑结构。因此，孩子在学习的过程中必须能够将自己的想法，一步一步以清晰的步骤加以实现。而一个目标的实现往往会有很多种方法，孩子也在这个过程中能逐渐领悟，有效的锻炼了孩子的逻辑思维能力。

机器人的操作并不是一帆风顺的，在组装和编程的时候会遇到很多突发问题。因而，在实际操作的过程中，要求孩子不但能够将目标任务实现，更多的是让孩子遇到问题、分析问题、解决问题的过程中提高他们的综合能力。

在完成机器人课程时，孩子面对困难，必须能从各种信息环境中获取帮忙。这种环境不仅包含授课老师、同学，有时还需要从网络上查找需要的内容，这也是孩子掌握的另一种信息技术。

一个机器人项目，往往要求至少两个孩子为一组进行操作。相互配合更容易完成整个项目，这就培养了孩子的分工协作能力和人际沟通能力。

由于中国现行教育体制对于应试的重视，孩子会将试卷中的题型反复练习，导致了中国孩子具备很强的模仿力，但创造力相对薄弱。而乐创世界为了培养孩子的创造力，每节课为孩子选取一个课题，让孩子从易到难，系统化的去探究和解决问题，如通过编程使控制器控制传感器，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测等实际问题。在培养其设计创新能力的同时，锻炼孩子的团队协作能力和逻辑思维能力。

从成立至今，乐创世界一直专注于STEAM课程的开发。

截至目前，已经开发出机器人之创意结构、机器人之动力系统、机器人之智能系统、人工智能创客养成、机器人大赛、无人机、艺术创客、主题活动课程等多个系列的美式STEAM课程；

此外，公司还投入巨资开发了700多节O2O课程，通过线上课程，让任何地方的青少儿在任何时间都可以学习到纯正的美式STEAM课程。

与此同时，乐创世界为了给学生设置必要的学习“出口”，也在积极鼓励学生参加机器人角逐。目前市场上很多机器人教育培训机构都会以自己的品牌名创办角逐，但因为彼此之间的竞争关系，多数机构创办的角逐都是针对内部学员。因此，在机器人教育领域，中国目前似乎还没有开放度高、国际化的赛事。

乐创构建了适合中国学生的机器人竞赛平台。其中，”少年科学家”青少年机器人创新体验活动简称（CYS），是由中国青少年发展服务中心、中国青少年宫协会指导，由北京乐创教育科技股份有限公司、中少发展素质拓展中心、中国青少年宫协会素质拓展部共同举办的全国性机器人赛事活动。

截止2018年已成功举办8届，吸引了数百万机器人快乐喜爱者参与。是目前国内规模最大的全年龄段青少年机器人活动交流平台。

行业标准制定者：乐创世界承办2019《IPRE青少年编程等级测评信息》发布会

2019年8月21日由国际科技创新教育联盟主办、乐创世界承办的《IPRE青少年编程等级测评信息发布会》隆重落幕。大会聚焦少儿机器人编程教育，内容涵盖战略布局、课程研发、资源对接等行业资讯，旨在推动少儿机器人编程教育的交流与合作。来自编程教育领域的各方领导、行业头部从业者、各垂直领域专家汇聚于此乐创世界总部，分享最新一线的行业趋势发展、关键话题解读、探讨行业标准、对接行业资源，共同带来了一场少儿机器人编程教育行业的盛会！

IPRE青少年编程等级测评信息发布会现场

国际科技创新教育联盟标委会主席刘汝军主持了此次发布会，并代国际科技创新教育联盟对与会代表表示热烈欢迎,对大家踊跃参与《IPRE青少年编程等级测评信息》的推动工作表示衷心的感谢。

 1.关于IPRE 

国际编程教育等级测评

（International Program Rank Examination）

是由国际青少年人工智能教育学会授权，由国际科技创新教育联盟、乐创世界及各会员单位共同发起组织的，在中国大陆地区举办的面向社会，尤其是针对广大青少年儿童和编程 学习快乐喜爱者，用于考查应试者编程知识、技能与实践应用的国际性编程水平测试。

测评等级标准对标美国CSTA，共分为九个级别，并结合国内教育发展需求，以兼容、 系统、科学、发展为宗旨，以培养青少年编程思维和提升信息素养为核心目标，不仅多维度、全方位地评估学习者的学习成效，也为高级专业人才的选拔打下良好的基础。

 2.IPRE的等级设置 

乐创世界作为这次等级测评考试的合作伙伴，为等级测评考试的题库建设、线下师资培训等提供全方位的支持。想要参与等级测评考试的乐创世界学员，可以根据学习情况以及等级测评大纲选择合适的等级进行报考。

IPRE测评适合6岁以上青少年儿童参加，依照从低到高共分为9个级别， 1-3级为普及阶段，适合小学阶段学生；4-6级为中级进阶，适合初中年级学生，7-9级为高级阶段，适合初、高中学生。

测评标准主要参考算法与编程、数据与分析、项目式问题解决、跨学科 应用、信息素养提升等五个维度，本次测评只开设1-3级。

同时，乐创世界课程研发总监闫博士受聘为“国际编程教育等级评测标准委员会评审考官”，这标志着以闫博士为代表的乐创世界少儿机器人编程教育师资教育教学获得国际认可。届时乐创世界课程研发总监闫博士将在《官方认证：2019年秋季IPRE青少年编程等级测评报名进行中！》活动期间，给予考生们专业而公平的评审！

祝贺乐创世界研发总监闫博士受聘为

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