根据市教育局《关于切实推进幼儿STEAM（体育）教育工作的通知》精神，为更好地推进工作课程化、项目化，落实措施开展工作，2019年9月19日下午1:30，义乌市教育局组织全市各幼儿园相关负责人相聚义亭镇中心幼儿园，召开了“义乌市幼儿STEAM（体育）教育工作推进会”。
2018年以来，义亭镇中心幼儿园为培养孩子的创新精神与实践能力，积极推进STEAM（创客）教育工作。2019年4月3日，我园被义乌市教育局纳入STEAM教育联盟学校。作为此次会议的东道主，宋海容园长对各位领导和老师们的到来表示热烈的欢迎，表示在“义乌市中小学STEAM教育协同创新中心”的统一指导下，我园将共同承担相关科研项目，并以此为契机，全面调动幼儿学习的积极性，倡导学科教学融合，重视技术应用能力学习、研究性学习，促进孩子更好的成长！
教育局基教科陈桦涧老师提倡各个幼儿园要重视幼儿STEAM体育教育工作，结合STEAM教育中的先进理念，为培养孩子的创新精神与实践能力助力。
教育研修院叶剑雄老师表示，结合幼儿的年龄特点，各幼儿园在开展幼儿STEAM体育教育工作的过程中，要以“参与、运动、健康、快乐、成长”为主题，帮忙幼儿“玩的开心、玩出健康、玩出兴趣、玩出水平、玩出品德、玩出梦想。”与此同时，叶老师强调要重视STEAM教育工作，在下阶段工作中形成专业技术指导团队，设置成立教育社团，选择适合自身发展、符合园本实际的STEAM教育课程，促进幼儿各方面的成长。
那Steam体育教具可以有哪些呢？
会议现场，史密森学会工作人员为老师们介绍了丰富的活动教具及玩法，趣味性与教育性并重，在场的老师们都为STEAM教育的魅力所惊叹。
STEAM教育，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术(Arts)、数学（Mathematics）等方面融合的跨学科综合教育。着力培养以“解决问题、逻辑思考、批判性思考和创造力”为核心的科学素养。
1.数学是STEAM各领域的基础
数学不仅是一门基础学科，还是自然科学的一个组成部分。对于孩子而言，掌握数学领域内有关理论及其应用很有必要。
2.科学是STEAM的重要组成元素
科学提出关于自然的问题，并以基于实证的、解释的方式给出答案。每一个未来的合格公民都需要具有科学素养，能够运用科学知识和科学方法做出基于证据的决策，并为社会的发展做出积极的努力。
3.技术是支持STEAM教育的工具
技术是人们适应生存要求、满足自我需要的手段。例如，移动设备作为技术的一种形式，支持STEAM课程的学习和教学，包含创造性知识表征，帮忙执行和做出决策，促进个性化。
4.工程是STEAM活动中解决实际问题的途径
工程不仅是STEAM教育的表现形式和实践结果，更是贯穿STEAM教学活动始终解决实际问题的有效视角和途径。
5.艺术促进了STEAM各领域的发展
这里的艺术包含美术、音乐、社会、语言等人文艺术。STEAM教育中，融入艺术主要是为了促进STEM各个领域的发展。
STEAM教育将五个学科相互融合、融汇贯通，开展STEAM教育，不仅能激发孩子好奇的天性和主动探索能力，而且注重培养孩子各方面技能和认识能力，注重在动手实践过程中培养创新意识，引导同伴之间的合作和强调解决问题的能力，与此同时，重视对“艺术”文化软实力的培养，创造机会让孩子去发展有趣的创意思维。探讨未来社会的需求，STEAM教育的开展将会为社会培养出一批优秀的人才，还等什么？赶紧行动吧！
图片 ：夏梦静
文字 ：陈心怡、傅芝青
编辑 ：陈心怡
