启德学府在佛山市实验学校开设的剑桥启航班，同学们经过一个学期STEAM课程的学习，被STEAM课程所深深吸引，决定举办一场盛大的STEAM创新科技节，让学校的其他的同学们也能知道：课本的知识学习也能“活”起来，通过动手实验即可轻松习得！

今年7月，剑桥启航班的37名同学一起策划举办了一场，针对佛山市实验学校初二年级近540名学生的STEAM创新科技节。

从活动的策划筹办，到现场的工作都由同学们一手承办，同学们的创意、综合策划及动手能力得到了充分的发挥。

活 动 介 绍

剑桥启航班的同学们为了让大家能够学以致用，特意将每个实验设计为语言学习区和实验区两大活动区，让参与者掌握基本的理论知识和相关词汇后再进行动手实验挑战。

▲同学精心设计的场地布置

STEAM创新科技节当天，同学们的摊位活动吸引了大量老师和同学。下面让我们一起看看活动当天的现场吧！

活 动 现 场

▌活动特一
宣传物料自主设计和DIY

在整场的活动中，摊位的设计及布置和语言区学习资料都是同学们独立DIY完成的。

虽然同学们能利用的物料只有颜笔，卡纸，但简单的物料却正好给了同学们更多的发挥创造力的空间。同学们合作完成装饰，增加了团队合作的机会，提高了动手操作的能力。看！整个现场活动因为有了同学们的创意，变得更加彩缤纷了！

▌活动特二

在语言学习区中进行英文理论讲解

STEAM课程在提高同学们科学素养的同时，整个学期的课程一直坚持以英文为主，中文为辅，中教外教相结合的教学模式。

因此，在本次创新科技节中也特意放置了英文解说，英文单词学习和考核的方式，希望通过这种方式可以提升大家学习英语的热情。

在解说的过程中，解说员一遍又一遍地给来参观的同学们讲解，虽然他们都表示讲到口干舌燥，但是仍然乐在其中，收获良多！

▌活动特三

设置实验区，提供动手实验机会

活动中，参与的同学除了可以在语言区学习挑战，来获得印章，还有机会晋级到实验区进行动手实验挑战，在规定时间内对任务进行实际操作，通过挑战后也能获得一枚活动印章！

为了这个动手实验的机会，有些同学虽然在语言区中遇到了困难，但还是一次又一次地排队，尝试了很多遍，并表示很有成功的满足感！

本次的STEAM创新科技节，在同学们的分工下，有条不紊地迎来了尾声，整个会场秩序井然，吸引了很多老师和同学的关注。家长们对这次活动以及同学们的表现也十分认可，并希望多举办类似的活动，给同学们提供更多的能力提升机会。

启德学府希望通过国际化的教育，帮忙更多的学生，让他们感受学习的乐趣，享受收获知识的乐趣，体验独立思考的魅力，成为一名全方位发展的国际化人才。