绚丽星空，孕育希望
Pic from 梵高-星月夜
澳大利亚因得益于南太平洋纯净的空气，
因此它拥有着世界上最绚丽的星空。
德国哲学家黑格尔说过，
当一个民族有一些人在仰望天空，他们才有希望。
的确，澳大利亚从不缺乏仰望星空、探索未来的科学家。
澳大利亚是一个人口仅 2400万的国家，只相当于上海市人口，但它却拥有着世界上一流的教育和科研评估体系，不仅有7所大学在QS（世界大学排名）中高居前100位，更是在迄今为止，共孕育出 了13位诺贝尔奖获得者，拥有自傲的科技成就！
（图为悉尼大学）
超声波、青霉素、心脏起搏器、人工耳蜗、黑匣子、WIFI等均出自澳大利亚科学家之手，其中X射线研究还获得过诺贝尔物理学奖！
澳大利亚顶尖科技人才源源不断，起源于基础教育模式！
中国的传统教育，是大家在教室里态度严肃，老师讲，学生听的模式，整个课堂氛围恬静而严肃，沉闷而压抑，难以持续吸引学生的注意力；而澳洲的基础教育，则是全面贯彻STEAM教育，采用小班授课+小组协作模式，锻炼孩子从小就培养出独立思考及正确的科学认知能力。
引导式教学+小组合作+科学探索，构建了最具澳洲特的STEAM课堂教育。课堂上，学生们没有固定的课本和作业考试，老师根据教学大纲来因材施教。老师会启发孩子们根据某个问题共同找答案或者提出自己独特的想法。通过小组合作（通常3-6人/组），然后相互讨论，查阅资料，再共同配合进行实验，得出结论。让孩子最大化的学以致用，在学习中成长。
传统课堂
集中听讲
引导式教学
小组合作
由于这样的教育方式强调孩子们之间的互动、协作、共享，人际交往以及认知发展，因此澳洲的孩子从小就已经在课堂上学会如何与他人合作，如何处理冲突，如何解决问题等能力。
引导式教学，让孩子学习变被动为主动
STEAM是一种以项目学习、问题解决为导向的课程组织方式，倡导跨学科学习方式，强调项目学习与问题解决。它要求老师将学习的主动权，交回到学生手上，培养孩子们的小组合作意识，在合作中发展的学习能力，培养良好品质。它具有三大优势：
小组中的每个组员，都有机会在小组讨论中发表看法，解答问题，积极参与小组话题，增强对学习的兴趣。
学生通过查阅资料、文献、视频等方式，独立思考、发现并解决问题，寻找能支撑自己论点的材料，并上台演讲，向大家展示和发表自己独有的想法与观念，培养综合独立性。
在合作学习中，每个学生都需要运用已有的知识，去寻求解决问题的新方法，这时，学生的思维得到刺激，往往比较活跃，常有灵感闪现，创造力也应运而生。
正是基于这样的教育环境下，澳大利亚才诞生了一批又一批的科学家。
在重视STEAM教育的澳大利亚，其中就有这样一位非比寻常的物理学家和数学家，他除了是科研工作者以外，还是一位少儿科普作家。他就是克里斯·费里（Chris Ferrie）博士，现在悉尼科技大学从事教学和研究工作。而Facebook的创始人扎克伯格给女儿的启蒙读物【宝宝的量子物理学】就出自克里斯博士之手。
（图为克里斯博士）
（图为Facebook创始人在为女儿做启蒙）
扎克伯克推荐这本书是因他觉得，这本书讲了什么内容，孩子是否就此学会物理知识并不重要，重要的是它是一个未知领域的象征，是激发孩子好奇心和探索精神的起点。
2015年这张照片一出，就立刻收获了全球上百万的赞，几万条留言和几万次的分享。也因如此，这套《宝宝的量子物理学》系列绘本很快火遍全球，强势并吞了亚马逊幼儿读物排行榜前十，就连中国知名科学家和教育学家朱清时院士和中国科技大教授潘建伟也对此书评价颇高。而由中国少年儿童新闻出版总社出版的《红袋鼠物理千千问》系列，一举拿下中国“2018年度优质绘本”大奖。
克里斯博士还是4个孩子的父亲，对于创作这套绘本的初衷，他觉得每个孩子都是天生的科学家，于是就想为自己的孩子也写一本他们也能喜欢上的科普读物。能不能学会不是重点，关键是孩子喜欢，并能从中引发思考。
如今，这位克里斯博士就在悉尼的儿童科学STEAM夏令营中等待着与你见面，你是否准备好，在这个夏天里，也要成为一名小小物理科学家呢？
STEAM教育【Science(科学)，Technology(技术)，Engineering(工程)，Art (艺术)，Maths (数学)】是近几年较为普及的一种教学方式。
加入 “克里斯博士STEAM实验室”，跟随博士一起动手实验，做科学手工，玩游戏互动，并带领孩子们参观动力博物馆，户外课堂等，并赠送亲笔签名绘本。
小营员们不仅能体验到高科技创新人文环境，还能接触独特的科技理念，全方位培养孩子动手、创新、综合运用科学知识的能力，帮忙学生在解决问题中培养创造性思维、工程思维、计算思维、批判性思维等能力。
8月中旬正好是澳大利亚联邦政府及创新发展局组织主办的澳大利亚全国科技周，至今已有20年历史，旨在宣传科普知识，提高人们特别是儿童对科学、工程、数学、创新等方面的兴趣。
小营员们将会参观举行科学周活动的博物馆，体验本土科学启蒙教育，并与澳大利亚科学家交流互动，发现澳大利亚强大科技创新能力的秘密。
在活动期间，全国各地将会举办2000多场形式各异的科学互动活动，届时将会看到满大街都是家长带着孩子外出游走的盛况。
参观游览歌剧院、博物馆、悉尼大桥等历史悠久的文化建筑，以及去野生动物园与袋鼠、考拉等亲密接触，体验独一无二的澳洲人文文化风情。
图为克里斯博士认真给孩子们读绘本，并共同参与绘画角逐。
克里斯·费里博士
加拿大人，80后，毕业于加拿大名校滑铁卢大学，获得数学物理学博士学位，研究方向为量子物理专业，如今在澳大利亚悉尼大学和悉尼科技大学任教。至今，克里斯已经发表多篇有影响力的权威学术论文，多次代表所在学校参加国际学术会议并发表演讲，是当前火热的量子物理学领域冉冉升起的学术新星。
计划行程（20年寒假版）
Day 1（1月28日 周二）:
国际航班出发，前往澳大利亚。下午到达悉尼，市区经典景点游览。入住酒店休息。
Day 2（1月29日 周三）:
上午科学夏令营开营仪式，克里斯博士STEAM实验室课堂， 通过动手接触和实验，亲自观察这些神奇的现象，培养孩子的探索精神，给他们带来科学参与感和成就感。克里斯博士带领阅读孩子们根据图书中所学知识，引导孩子画有关科学的绘画。与孩子们互动，回答孩子们的问题。午餐后，下午参观当地学校／幼儿园，与同龄小朋友互动。
Day 3（1月30日 周四）:
上午克里斯博士带领，参观动力博物馆，讲解不同主题的科学实验。午餐后，下午参观新南威尔士州立艺术馆，欣赏馆藏的名画。
Day 4（1月31日 周五）：
堪培拉一日游。澳大利亚国家科技馆参观, 与知名科学家亲密接触。夜宿堪培拉。
Day 5（2月1日 周六）：
澳大利亚国会，澳大利亚国家科学技术中心（Questacon - National Science and Technology Centre）参观，下午返回悉尼。
Day 6（2月2日 周日）：
悉尼市区游＋悉尼大学参观+动物园考拉袋鼠亲密接触。
Day 7（2月3日 周一）：
史蒂芬港一日游，邮轮自助餐，看海豚，四轮驱动滑沙。
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