我的世界添码行空 ——记五年三班赴微软公司科技探索之旅

走出校园，到科技公司看看，是个怎样的体验？当一班小学生遇上微软工程师，那又是一个怎样的场景？

有幸接到微软公益事业部邀请，在班主任陶静涛老师的带领下，小学部五三班的孩子们在一个有着冬日暖阳的下午，来到微软深圳公司亚洲硬件中心参加其一年一度的全球“编程一小时”深圳站活动。

体验的第一个项目就是人工智能应用的演示。微软的程序员叔叔给孩子们介绍了什么叫人工智能，并给大家演示了抬手抬脚就可以控制无人机的飞行，人体的动作代替了遥控器。同学们瞪着大大的眼睛，竖着耳朵听，惦着脚尖看，生怕错过了一丝半毫。期间谢恒政同学还提出了几个关于人工智能未来发展问题，程序员叔叔耐心解答，表扬他的问题非常有深度，至今还是人工智能行业需要去解决和探索的。这场演示并不纯粹的像讲课，更像是一种对话。

接下来就是更难得的参观工程实验室了。微软的志愿者带着孩子们进入一个又一个的各种各样的实验室。有五脏俱全的小作坊，有3D打印的工作室，有测试电池的实验室，有光学暗房，有测可靠性的实验室。对于还没有学过物理化学的小学生来说，每一个实验室都是超乎想象的。江思蒙同学感慨，这实验室跟原来想象的以及电视里的那些不同。在可靠性测试站，萧敬宇同学听了工程师的讲解之后，通过观察和分析，提出了一个非常好的问题，工程师惊讶不已，继而扩展开来解释了更多内容。在电池测试工作室，工程师被孩子们团团围着，回答不断涌来的提问。“电池为什么在低温容易没电？” “ 电池为什么会爆炸” 。叔叔顺带给大家科普了很多使用手机的安全注意事项，避免电池加速老化或者爆炸。一路参观下来一个多小时，有些实验室温度比较高，孩子们仍能高度专注投入，一路都是那种求知若渴的表情。微软的工程师们感慨：“这些孩子的求知欲非常强。”，“孩子们都很活跃，问题一个接一个，独特又有深度，看着祖国的花朵们如此优秀，就放心啦。“ 。在结束实验室参观之前，工程师叔叔还奖励了孩子们体验两台最新研发的Surface Hub 大屏幕，两台屏幕可以在线两人同时作一副画呢。

压轴的是编程一小时的课程。培训室里已经早早的准备好了电脑和零件。同学们在不一样的课室里上课，专注度和纪律同样优秀。平时玩别人设计好的游戏，这回，有老师教大家自己设计游戏并写电脑程序来运行自己设计的游戏。有很多同学都能完成比较复杂的逻辑指令，得到微软的程序员叔叔阿姨的纷纷赞赏。课程最后，班主任陶静涛老师做了活动总结。欧阳德熹和袁沁怡同学还分享了他们精巧的程序设计。