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我的世界你懂吗?
这是一个美国孩子写给父母的信:我的手很小,无论做什么事,请不要要求我十全十美。我的脚很短,请慢些走,以便我能跟得上您。
我的眼睛不像您那样见过世面,请让我自己慢慢观察一切事物,并希望您不要过多地对我加以限制。
家务事是繁多的,而我的童年是短暂的,请花些时间给我讲一点世界上的奇闻,不要只把我当成取乐的玩具。
我的感情很脆弱的,请对我的反应敏感些,不要整天责骂不休。对待我应像对待您自己一样。
我需要您不断鼓励,不要经常严厉地批评、威吓我。您可以批评我做错的事情,但不要责骂我本人。
请给我一些自由,让我自己决定一些事情,允许我不成功,以便我从不成功中吸取教训,总有一天,我会自己决定自己的生活道路。
有的时候我们都会遇到很多关于孩子的各种问题,我们一定要读懂孩子的心,用孩子的想法去感受孩子的想法,轻轻俯下身子,细心的听孩子去向你诉说,倾听孩子内心的真实想法。
一个早教中心的老师曾经说过,每个大人都曾经是孩子,也都有一颗隐藏着的童心,种种生活让大人们失去了童心,又找不到开启孩子童心的钥匙。
父母要跟上孩子的发展变化,了解孩子不同时期的心理特点,了解孩子的兴趣、爱好、性格的变化,理解孩子的欢乐和苦恼,这是保持童心,缩短与孩子之间的距离,心灵接近、心理相通的基础。
家长的忽视会使孩子“感情阻滞”。
3岁男孩楠楠从幼儿园回到家时,高兴得手舞足蹈,缠着妈妈给他讲故事当时,恰恰碰上妈妈为工作的事烦心。
“去、去、去,一边玩去,烦人!”妈妈大声训斥他,楠楠不知自己犯了什么错误,吓得躲在一边不吭声。
很多时候家长都会忽略孩子感受,孩子的气愤,欢喜,难受,委屈等情绪全部都会藏在心里,不能表达自己心里的感受,家长很多时候没有考虑孩子的感受,如果孩子一直处在这样的状态,慢慢的孩子就和家长失去了信任,以后孩子就会和家长难以沟通,孩子就会变得越来越孤僻。
金拇指幼儿园园长,通过多年教学经验总结出:两岁以后的孩子,突然变得任性、固执、不听话、爱发脾气,这是正常的心理发展表现。因为两岁之后的孩子自我意识逐渐明确,“我”的概念逐渐清晰,如果成人的语言或行为妨碍了孩子独立的发展需要,孩子就会哭闹、焦虑、反抗,这一时期称为“第一执拗期”
当我们面对孩子这样的情况的时候,我们可以采取冷处理的办法,让自身先冷静下来,然后在去和孩子细心沟通,孩子兴奋,悲伤,难受都要让孩子把这些情感流露出来,多去倾听孩子的内心,孩子如果做出了错误的行动,比如乱扔东西,动手打人,告诉他这是不对的,及时纠正孩子的错误。